更多“一战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议对战后世界作出了安排，形成了新的国际关系体系，这个新的国际关系体系称为（)。”相关的问题
第1题
1803年-1815年,经过拿破仑战争,国际上形成了（)。
A.威斯特伐利亚体系
B.凡尔赛一华盛顿体系
C.维也纳体系
D.雅尔塔体系
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第2题
党的十九届五中全会提出,“十四五”时期国际形式的基本特征是（)。
A.国际体系面临新挑战,国际社会加强合作需求上升
B.国际安全风险点增多,各国政治社会面临新考验
C.世界多极化加速发展,国际关系分化组合更趋复杂
D.国家思潮荡碰撞,意识形态因素再度突出
E.世界经济遭受重创,新的发展动力正在形成
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第3题
在讲座中，老师提到，一战后确立的凡尔赛—华盛顿体系对于德国和日本而言，是个（)的体系。
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第4题
在质量保持或不提升的情况下，新计价体系总体成本与旧计价体系的关系是（)
A.A.新>旧
B.B.新<旧
C.c.新>=旧
D.D.新<=旧
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第5题
20世纪50年代末60年代初，亚非拉赢得民族独立的国家发出呼声的愿望日益强烈。在铁托等人的推动下，1961年不结盟运动正式诞生。关于不结盟运动，表述正确的是（)
A.倡导并建立了国际经济新秩序
B.发起国为南斯拉夫、印尼、埃及
C.彻底瓦解了资本主义世界殖民体系
D.有力地冲击了国际关系中的两极格局
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第6题
新中国经过近30年的探索和发展，到1978年初步形成了比较完整的国民教育体系。（)
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第7题
（)也称新学制，首次将幼稚园纳入学校教育体系，确立了学前教育机构作为国民教育第一阶段的重要地位。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
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第8题
当今世界，国际间知识产权诉讼案此起彼伏，形成了贸易战的“新战场”。（)
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第9题
十四五规划全文中提到，高举（)旗帜，坚持独立自主的和平外交政策，推动构建新型国际关系，推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展。
A.和平、开放、合作、共赢
B.创新、发展、合作、共赢
C.和平、发展、合作、共赢
D.改革、发展、合作、共赢
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第10题
至第二次世界大战以前，法国高等教育已经形成了（)并行的双轨制教育体系。
A.学院
B.大学
C.大学校
D.师范学院
E.技术学校
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第11题
会议提出，必须加强和创新社会治理，完善党委领导、政府负责、民主协商、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的社会治理体系，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理（)，确保人民安居乐业、社会安定有序，建设更高水平的平安中国。
A.A.新格局
B.B.新体系
C.C.共同体
D.D.有机体
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