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能力的量的差异主要表现在()。

A.能力的类型差异

B.能力发展的水平

C.能力表现的早晚

D.能力大小的差异

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第1题

有的人擅长于语言,有的人擅长于操作,这种能力的差异属于()。

A.能力水平的差异

B.能力类型的差异

C.能力表现早晚的差异

D.以上都不对

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第2题

有的学生记忆能力强,有的学生思维能力强,这体现了能力?()

A.发展水平的差异

B.表现早晚的差异

C.结构的差异

D.性别的差异

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第3题

科学表明人的能力发展虽有早晚差异,但对大多数人而言存在创造与成就的最佳年龄段。()
点击查看答案

第4题

能力发展水平上的差异的特点是()。

A.就人数来讲呈正态分布,两头人数少,中间人数多

B.智力超常的人数远比智力落后儿童的人数多

C.智力水平的高低决定了一个人成就的大小

D.主要表现在感知力、想象力以及人的特殊能力方面

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第5题

个体能力的总体发展趋势差异表现之一为:能力高的人发展快,达到高峰的时间晚;能力低的人发展慢,达到高峰的时间早。()
点击查看答案

第6题

有些人在能力发展过程中“早熟”,有些人则“晚熟”。这种能力差异属于早晚差异。()
点击查看答案

第7题

以下哪个不属于情绪智力个体差异的表现()?

A.感受情绪能力的差异

B.管理情绪的差异

C.对情绪利用的差异

D.发泄情绪的差异

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第8题

能力个别差别体当前如下几种方面,即:()。

A.性别差别、种族差别、职业差别

B.性别差别、种族差别、能力类型差别

C.能力类型差别、能力水平差别、职业差别

D.能力类型差别、能力水平差别、能力体现早晚差别

点击查看答案

第9题

情绪智力的差异体现在()。

A.感受情绪的能力

B.控制管理情绪的能力

C.利用情绪的能力

D.对情绪意义的理解

点击查看答案

第10题

以下哪项不属于岗位能力素质模型建模总原则的是()。

A.行业差异

B.职能差异

C.年资差异

D.职级差异

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