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第1题
有的人擅长于语言，有的人擅长于操作,这种能力的差异属于（)。
A.能力水平的差异
B.能力类型的差异
C.能力表现早晚的差异
D.以上都不对
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第2题
有的学生记忆能力强,有的学生思维能力强,这体现了能力？（)
A.发展水平的差异
B.表现早晚的差异
C.结构的差异
D.性别的差异
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第3题
科学表明人的能力发展虽有早晚差异，但对大多数人而言存在创造与成就的最佳年龄段。（)
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第4题
能力发展水平上的差异的特点是（)。
A.就人数来讲呈正态分布，两头人数少，中间人数多
B.智力超常的人数远比智力落后儿童的人数多
C.智力水平的高低决定了一个人成就的大小
D.主要表现在感知力、想象力以及人的特殊能力方面
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第5题
个体能力的总体发展趋势差异表现之一为：能力高的人发展快，达到高峰的时间晚;能力低的人发展慢，达到高峰的时间早。（)
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第6题
有些人在能力发展过程中“早熟”，有些人则“晚熟”。这种能力差异属于早晚差异。（）
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第7题
以下哪个不属于情绪智力个体差异的表现（）？
A.感受情绪能力的差异
B.管理情绪的差异
C.对情绪利用的差异
D.发泄情绪的差异
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第8题
能力个别差别体当前如下几种方面，即:（)。
A.性别差别、种族差别、职业差别
B.性别差别、种族差别、能力类型差别
C.能力类型差别、能力水平差别、职业差别
D.能力类型差别、能力水平差别、能力体现早晚差别
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第9题
情绪智力的差异体现在（)。
A.感受情绪的能力
B.控制管理情绪的能力
C.利用情绪的能力
D.对情绪意义的理解
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第10题
以下哪项不属于岗位能力素质模型建模总原则的是（)。
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