学生在松鼠AI智适应系统中学习以下课程（），只要满足打地基条件。系统会自动推送相应的打地基课程

A.松鼠AI-卡耐基梅隆大学实验室

B.在斯坦福成立的AI联合实验室

C.中科院自动化研究所成立的平行AI智适应教育联合实验室

D.中科院成立的IT教育联合实验室

A.并且需要对于每个学生的技术资源使用进度与状态保持密切关注

B.及时反馈指导，让学生在集体、小组和个别学习中平等获得技术资源和参与学习活动的机会

C.对课堂教学系统中技术资源进行审视，积极预防、积累意外发生的情况，做好预案及时处理意外情况

D.重新部署适应个性化其他的新的技术资源，提供教学技术资源难度

A.了解和熟悉电大开放教育新的学习环境

B.建立与开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方法

C.掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力

活动课程自身的性质和特点决定了它的功能和地位是()。

A促进学生博学多闻，为系统学习提供广阔的知识背景

B形成和发展学生的学习兴趣，并实现向志趣、志向的跃升

C以心理科学为基础，对现有教育教学方法进行改进或改造

D使学生在发展的多种可能性中选择最适合于自己的发展方向，形成独特的个性

A.基于问题的学习

B.协作式学习

C.探究性学习

D.发现式学习

A.探究

B.讨论

C.建模

D.开放

A.学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映教师的教学水平

B.学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的考试成绩，反映学生的学习情况

C.学业质量是学生在完成全部课程学习后的学业考试，反映核心素养要求

D.学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映核心素养要求