对实验组的处理，除了所探究的条件外，其他条件都要与对照组相同（）

A.处理因素

B.非处理因素

C.系统误差

D.个体因素

A.系统误差

B.处理因素

C.年龄人口构成比

D.个体因素

E.抽样误差

A. 对照性原则

B. 随机化原则

C.重复性原则

D. 典型性原则

素在各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均衡性。()

A.所有的变量都不相同

B.所有的变量都是相同

C.除了实验变量外，其他变量是相同的

D.除了实验变量外，其他变量是不相同的

此题为判断题(对，错)。

A.随机确定对照组

B.除处理因素外，其他因素应和实验组尽可能一致

C.人口学因素应和实验组尽可能一致

D.根据实验目的确定

E.所有的因素均应和实验组保持一致

A．表中各浓度的生长素均能抑制主根生长B．与主根相比，侧根对生长素更为敏感C．做预实验的目的是避免设计不周造成浪费，进一步摸索实验条件D．为进一步探究促进侧根生长的最适生长素浓度，若增设8个实验组（浓度梯度相等），则增设实验组的生长素浓度最低应为220×10-7mol／L

A.探究绿叶在光下合成淀粉，暗处理后选取生长健壮的2-3片叶，上下两面夹黑纸板，该实验的变量是光

B.探究植物呼吸作用，将点燃蜡烛伸进1、2两瓶中，1（萌发种子）瓶中蜡烛很快熄灭，2（煮熟种子）瓶中蜡烛较长时间燃烧，实验结论是：萌发的种子进行呼吸作用产生了氧气

C.探究唾液对淀粉的消化，两试管除所加入物质为2ml唾液和2ml清水外，其余条件均相同且适宜，目的是控制变量，从而形成对照

D.探究光对鼠妇生活的影响，放入20只鼠妇而不是一只，其科学道理是排除偶然误差

A.对比实验的各个组都是实验组，需要再设置一组空白对照组

B.比较过氧化氢在不同条件下分解的实验中加酶的组为实验组，其余均为对照组

C.鲁宾和卡门设计对比实验证明了光合作用释放的氧气来自水

D.探究紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水和失水实验属于对比实验