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[单选题]

读《九叉》,就是在听一个特别能贫的十几岁小女子在耍贫嘴,又或者是在听单口相声,一不小心就笑得肚子抽筋、口吐白沫——事实上当下北京作家群中,大都有这种“贫”的本事,如时下风靡的冯唐。而《九叉》之可喜,在于作者故意没有硬往这个“贫”里面塞进一些东西,她只是尽情地展现着自己的小心思、小欢喜、小理想、小纯情、小期待,就像是对镜开屏的孔雀,一心一意地绽放着自己的光彩,并且只给自己看。 作者被《九叉》深深吸引主要源于()

A.这部小说语言的幽默性

B.这部小说内涵的丰富性

C.这部小说内容的纯粹性

D.这部小说情节的生动性

答案
C、这部小说内容的纯粹性
更多“读《九叉》,就是在听一个特别能贫的十几岁小女子在耍贫嘴,又或者是在听单口相声,一不小心就笑得肚子抽筋、口吐白沫——事实上当下北京作家群中,大都有这种“贫”的本事,如时下风靡的冯唐。而《九叉》之可喜,在…”相关的问题

第1题

在听读教学中,需要引起特别重视的三对关系是()、()和()

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第2题

下列对课文理解有误的一项是()

A.本文的作者是中国当代著名作家张天翼

B.故事的主人公王葆是一个少先队员,一个特别喜欢做白日梦的孩子

C.王宝喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事,希望自己也能得到一个宝葫芦

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第3题

陶渊明作品读书笔记 归园田居 乞食 移居二首 庚戌岁九月中于西田获早稻 丙辰岁八月中于下溪田舍获 饮酒二十首并序 杂诗十二首(挑选其中四首阅读即可) 咏贫士七首(第一首必读,再挑选一首阅读即可) 咏荆轲 读《山海经》十三首(第一首必读,并挑选其他任意两首) 挽歌诗三首(选其中一首) 感士不遇赋并序 归去来兮辞并序 桃花源记并诗 五柳先生传
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第4题

特别重视古音学,主张以古音求古义,明确指出“读九经自考文始,考文自知音始,以至诸子百家之书亦莫不然”从而奠定清一代即音求义的训诂方法论基础的学者是()。

A.王夫之

B.顾炎武

C.俞樾

D.王念孙

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第5题

我国古代关于火的起源的神话中,黄帝的时候有个火正官名叫______。他小时候的名字叫做黎,是一个氏族首领的儿子,生成一副红脸膛,长得威武魁伟,聪明伶俐。不过生性火爆,遇到不顺心的事就火冒三丈。那时候,燧人氏刚发明钻木取火,还不大会保存和利用火。但是,黎特别喜欢跟火亲近,所以十几岁就成了管火的高手。后来他发明了石头取火的新办法,就再也用不着用很大的功夫去钻木取火了。
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第6题

我国古代关于火的起源的神话中,黄帝的时候有个火正官名叫______。他小时候的名字叫做黎,是一个氏族首领的儿子,生成一副红脸膛,长得威武魁伟,聪明伶俐。不过生性火爆,遇到不顺心的事就火冒三丈。那时候,燧人氏刚发明钻木取火,还不大会保存和利用火。但是,黎特别喜欢跟火亲近,所以十几岁就成了管火的高手。后来他发明了石头取火的新办法,就再也用不着用很大的功夫去钻木取火了。
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第7题

我国古代关于火的起源的神话中,黄帝的时候有个火正官名叫______。他小时候的名字叫做黎,是一个氏族首领的儿子,生成一副红脸膛,长得威武魁伟,聪明伶俐。不过生性火爆,遇到不顺心的事就火冒三丈。那时候,燧人氏刚发明钻木取火,还不大会保存和利用火。但是,黎特别喜欢跟火亲近,所以十几岁就成了管火的高手。后来他发明了石头取火的新办法,就再也用不着用很大的功夫去钻木取火了。
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第8题

听、说、读、写是相互促进、相互依存的。在中学英语写作教学中应该把听、说、读、写四种技能结合起来,四能一体,整体椎进。
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第9题

听、说、读、写是相互促进、相互依存的。在中学英语写作教学中应该把听、说、读、写四种技能结合起来,四能一体,整体椎进。
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第10题

听、说、读、写是相互促进、相互依存的。在中学英语写作教学中应该把听、说、读、写四种技能结合起来,四能一体,整体椎进。
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