在一次国际中学生夏令营活动中，某学生是这样介绍自己的家乡：“我的家乡一年到头都很热，极少下雨，一年中有两次太阳直射现象。完成9~10题9.该学生的家乡最有可能位于（）

下列选项中，属于旅行社超范围经营的是（）

A.某国内旅行社为本市中学生外出参加夏令营购买火车票

B.某国际旅行社为前往法国留学的甲女士办理签证手续

C.某国际旅行社接受泰国旅游者委托为其代办行李托运

D.拥有出境旅游经营权的旅行社组织中国公民赴美国旅游

（） 阅读下列说明和C++代码，将应填入空(n)处的字句写在答题纸的对应栏内。【说明】 某中学开展中外中学生野外生存夏令营活动，由于中外学生的语言障碍，随队为外籍学员配置一名翻译。以下代码采用适配器（Adapter）模式模拟翻译适配器。其类图如下：

（） 阅读下列说明和JAVA代码，将应填入空(n)处的字句写在答题纸的对应栏内。【说明】 某中学开展中外中学生野外生存夏令营活动，由于中外学生的语言障碍，随队为外籍学员配置一名翻译。以下代码采用适配器（Adapter）模式模拟翻译适配器。其类图如下：

案例

一次中日小学生夏令营活动

中国和日本曾联合举行过一次小生夏令营活动，活动的内容十分丰富，共分两个阶段进行，有很多活动项目，既有意磨炼青少年吃苦耐劳的精神，又考验小学生的团队协作精神。日本学生突出地表现出了吃苦精神、竞争意识和坚强品质。中国学生大多是从几十万学生中挑选出来的“小明星”。然而，与异国孩子相比，他们缺乏朝气，不善个人表演，体质欠缺。有关礼节也不如日本小学生。比如，在举行联欢时，中国小学生演节目，日本学生热情鼓掌，而日本学生表演节目时，中国小学生却没有什么反应，在老师的带领下，才礼节性地鼓了掌。第二阶段的活动项目大多是团队合作项目，中国小学生在老师的启发引导下，表现得越来越好。特别是在一些需要动脑筋及相互配合的团体项目，都领先于日本小学生。这次夏令营活动结束后，很多中国小学生看到了自己的差距，获得了人生成长中一次很有意义的体验。

A.健康课程教学

B.健康咨询

C.健康活动

D.学校环境改造

E.学校卫生服务

A.由该青少年福利机构承担

B.由王某承担

C.由该学生及其家长承担

D.由该青少年福利机构和王某共同承担

A.不得发售学生票

B.凭学校书面证明，可以发售学生票

C.凭学校书面证明，列车同意可以在列车上补办学生票

D.可以发售学生票

A、健康课程教学

B、健康咨询

C、健康活动

D、学校环境改造

E、学校卫生服务

A.在学校教育教学活动中

B.在学校组织的校外活动中

C.国庆节家长带其儿子中学生张某参加旅游活动中

D.在学校负有管理责任的校舍、场地内

A、经风景名胜区管理机构同意

B、在植物学家指导下进行

C、限定数量

D、在指定的范围内进行