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[单选题]

某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配,得到下列四组结果,其中正确的是()

A.转动转换器﹣﹣换用不同的目镜

B.用较大光圈﹣﹣看到更大的物像

C.移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像

D.微调粗准焦螺旋﹣﹣使物像放大

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C、移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像
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第1题

某同学使用托盘天平称量固体药品时,将药品与砝码放反了,称得药品读数为8.8g,实际药品的质量为()

A.8.8g

B.7.26g

C.7.2g

D.7.8g

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第2题

某同学在操作显微镜时,双眼注视物镜镜头,其目的是为了(小)()

A.调节光圈大小以得到明亮视野

B.防止物镜下降过程中压到玻片

C.使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像

D.将观察对象移至视野中央

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第3题

某同学用高倍显微镜观察了人体不同组织的细胞装片后,发现不同组织细胞的形态、结构差异较大。下列叙述不正确的是()

A.观察时先使用低倍显微镜观察

B.同种生物不同组织细胞形态不同

C.可直接将细胞放在高倍显微镜下观察

D.细胞的形态、结构与其特有的功能相适应

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第4题

附件是某同学的牛顿环实验数据(单位:mm),该同学在调节读数显微镜时,是否将镜筒移至标尺的中间位置附近?为什么?
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第5题

某同学将写有字母d的玻片放在显微镜下观察,看到的物像是()

A.p

B.q

C.d

D.b

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第6题

3、附件是某同学的牛顿环实验数据(单位:mm),该同学在调节读数显微镜时,是否将镜筒移至标尺的中间位置附近?为什么?
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第7题

附件是某同学的牛顿环实验数据(单位:mm),该同学在调节读数显微镜时,是否将镜筒移至标尺的中间位置附近?为什么?
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第8题

附件是某同学的牛顿环实验数据(单位:mm),该同学在调节读数显微镜时,是否将镜筒移至标尺的中间位置附近?为什么?
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第9题

某同学在显微镜的一个视野中看到了8个细胞,此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”,如果将镜头换成“10×”和“40×”,则可以看到的细胞数目是()

A.1个

B.2个

C.4个

D.8个

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第10题

某同学使用显微镜观察植物细胞有丝分裂的过程,选用的理想实验材料是()

A.菠菜叶片

B.洋葱根尖

C.木棉花瓣

D.芒果果皮

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第11题

下面是洋洋同学在学习《练习使用光学显微镜》后所作笔记,其中操作与结果不匹配的是()

A.调节粗准焦螺旋—镜筒较大幅度上升或下降

B.向左上方移动玻片—左上方的物像移至视野中央

C.将平面镜换成凹面镜且小光圈换成大光圈——视野变暗

D.目镜选用10×,物镜选用40×——观察到物像被放大400倍

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