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我能填上恰当的词。六()小喜鹊

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第1题

我能填上恰当的词。一()微风
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第2题

《枫树上的喜鹊》这篇课文中,“我”只喜欢鸟窝里的六只小喜鹊()
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第3题

课文1—3自然段,四次出现了“喜欢”这个词语,分别写了“我”喜欢高大的枫树、喜欢树上喜鹊的窝、喜欢看树上的喜鹊窝、喜欢窝里的小喜鹊()
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第4题

下列各句中加点的词解释不恰当的一项是()

A.肉食者【鄙】(浅陋,这里指目光短浅)

B.小信未【孚】(使信服)

C.彼竭我【盈】(充满,这里指士气正旺盛)

D.小大之【狱】(狱官)

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第5题

分析理解不恰当的是()

A.作者隔着篁竹能找到小石潭,是小潭的流水声吸引了他

B.全石以为底就是说潭底全部都是石头

C.寂寥凄寒等词其实都是写心静的,暗示自己的遭遇,流露出一种孤独感

D.文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美

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第6题

我孩子春季就读八人班小六语文,续报了黄老师初一暑秋语文课程,但暑假1期我上不了课,请问今天(4.28号)能调到黄老师暑假2期的班里去吗()

A.能

B.不能

C.不知道

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第7题

填入下面横线上的词最恰当的一组是()①我将冷静地___自己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么。②孩子,希望你踏进“反抗”的年龄时,能避免摭拾一些概念、术语,___地对父母下评判。③如果我们错误地估计了自己的能力,以为能够胜任经过___考虑而选定的职业,那么这种错误将使我们受到惩罚。

A.检点草率细密

B.检点轻率周密

C.检点轻率细密

D.检点草率周密

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第8题

刚转学不久,小欣就了这里的环境。在横线上填上恰当的词语()

A.适当

B.适合

C.适宜

D.适应

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第9题

在下面句子的括号里,填上哪组关联词最恰当()(1)我有时()没有把菜盖上,()把它踢飞了。( 2)祖父浇菜,我也过来浇菜,但()往菜上浇,()拿着水瓢,拼劲力气,把水往天空一扬

A.不但……而且 是……不是……

B.不但……反而…… 是……不是……

C.不但……而且 不是……而是

D.不但……反而…… 不是……而是

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第10题

第九课《枫树上的喜鹊》这篇文章表达了“我”对喜鹊一家的喜爱和对大自然的热爱()
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第11题

过新年时,送给德国人带“喜鹊”图案的礼物是非常合适的,因为喜鹊在我国是吉祥之鸟。()
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