下列对诗歌的理解不正确的一项是（）

A.诗中的燕山和大漠，亦暗指战场

B.诗的前两句展现出一片富于特色的边疆战场景色，引出后两句的抒情

C.后两句让我们感受到备受重视，充满着骄傲之情，疾驰飞奔的马

D.作者借马表达自己希望在秋天骑马奔驰的愿望

A.然格律莫备于古：但是诗歌格律没有比古代更齐备的了

B.则虽造物有所不能：那么即使是创造万物的上天也没有办法

C.有不期其然而然者：有原本没有想到这样而变成这样的

D.兼综而条贯之：概括综合使之条理通达

A.记是一种记述事物的文体。《桃花源记》表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往

B.《核舟记》一文采用总—分—总的结构模式，按照一定的空间顺序来说明，条理清晰，结构紧凑

C.《小石潭记》一文抒发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤的情感

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称《诗三百》。这些诗歌可分为赋、比、兴三个部分

A.满面尘灰烟火色体现卖炭翁劳作的辛苦

B.心忧炭贱愿天寒突显卖炭翁内心的忧伤

C.诗歌揭露了宫使们巧取豪夺百姓物品的行径

D.诗歌表达了对受宫市之苦的百姓的同情

A.开头两句用夸张的手法极言宴会之盛，可以看出朋友对李白的深厚友情

B.停投拔顾四个动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁

C.冰塞川雪满山象征人生道路上的艰难险阻，寓含诗人战胜困难的信心

D.全诗感情激荡起伏、一波三折，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀希望

A.诗歌叙述了作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历,抒发了自己内心的感慨，体现了忧国忧民的崇高思想境界

B.诗歌的第二节记叙了群童趁风打劫，表现了诗人因老无力而受群童欺侮的愤懑心情，体现了诗人对群童的痛恨

C.诗歌的第三节中，何由彻和前面的未断绝照应，表现了诗人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情

D.诗歌的第四节直接抒发了诗人的忧民之情，表现了诗人的博大胸襟和崇高理想

A.流即求取,采即采摘，芼即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳

B.琴瑟友之钟鼓乐之实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面

C.本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、热烈浓郁

D.本诗运用双声词、叠韵词，采用了重章叠句，增强了诗歌的音乐感、节奏感

A.首联写自己早就对洞庭湖 充满向往,为下文蓄势。

B.颔联用比喻写洞庭湖的阔大,意境宏丽。

C.颈联是诗歌意旨所在, 写自己的身世,表现自己的处境凄凉落寞。

D.尾联笔锋一转,表现作者忧国忧民的情怀。

A.首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。

B.颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。

C.颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。

D.尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。

A.岑参，唐代诗人。天宝八载，作者在赴任安西节度使幕府书记途中写下这首诗

B.第一句写眼前的实景。故园指在长安的家，东望点明了长安的位置

C.第二句双袖龙钟泪不干带有夸张的意味，是在强调思念亲人的情感。龙钟即年迈的意思

D.路漫漫三字，说明离家之远。漫漫二字，给人以茫茫然的感觉

A.这是一首创作于秦始皇统治时期的诗歌

B.溯游是顺流而下的意思

C.全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅

D.诗歌采用重章叠句的形式，有一唱三叹、情深意幽的效果