读木桶效应（组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块）图，完成11-12题。以某地四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为10 000、8000、6000、4500，该地的环境人口容量为（）。查看材料

A.四川—水力资源

B.山东—气候资源

C.福建—耕地资源

D.黑龙江—矿产资源

A.四川一水力资源

B.山东一气候资源

C.福建一耕地资源

D.黑龙江一矿产资源

A.某名校毕业小王在某单位实习期间，由于个人疏忽。酿成重大事故，使母校名誉受损。

B.某名校毕业小王在某单位实习期间，由于个人疏忽。酿成重大事故，被追究法律责任。

C.某名校毕业小王在某单位实习期间，表现突出，给母校增光。

D.某名校毕业小王在某单位实习期间，表现突出，受到用人单位好评

A.只有几个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩

B.如果一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩

C.如果一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩

D.如果几个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩

A.最短的一块木板

B.木桶的轻重

C.木桶的粗细

D.最长的一块木板

A.比现在小得多

B.比现在大得多

C.与现在相当

D.无法比较 读“木桶效应图”,回答下列各题:

A．规律是客观的

B．真理与谬误是相伴而行的

C．一切以时间、地点、条件为转移

D．认识的创新推动着事物的发展

A.破窗理论

B.墨菲定律

C.木桶理论

A.企业在产品质量、技术开发、品牌建设等方面的综合实力

B.企业建设和发展中的薄弱环节

C.企业在竞争中表现出的核心优势

D.企业构成中各环节的协调与配合