有一副对联是写诸葛亮的，上联是“故国不归，山河未遂中原志”，它的下联应该是()。

A.A.诚实守信

B.B.一丝不苟

C.C.救死扶伤

D.D.顾客至上

A.贾谊

B.诸葛亮

C.屈原

D.文天祥

A.对比

B.夸张

C.双关

D.用典

A.叠字

B.复字

C.析字

D.漏字

A.诸葛亮

B.周瑜

C.孙权

D.司马懿

A.运动的衡量尺度

B.运动的内在原因

C.运动的普遍状态

D.运动的存在方式

A.A.学生用对联表达对课文的理解，强化了语言运用实践

B.B.学生撰写的对联并不工整，教师应系统讲授对联知识

C.C.教师要求学生撰写对联，不利于达成本课的教学目标

D.D.教师评价具体准确，有助于学生修正、完善学习成果