更多“AECT2004定义与AECT1994定义的最大差异有哪些（)？”相关的问题
第1题
“教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”描述的是（）。
A.中国教育技术定义
B.教学设计定义
C.AECT 94定义
D.AECT 05定义
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第2题
善意设计是一种（),用以提醒设计师关注设计与环境、设计与特殊群体的关系,探讨的是设计的伦理道德和社会责任。
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第3题
APQP第一阶段计划和定义，需要输出的目标有哪些（)。
A.设计目标
B.可靠性目标
C.质量目标
D.以上都是
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第4题
以下不属于数据模型管理的内容的是（)。
A.数据模型的设计
B.数据模型的开发与定义
C.数据模型审核发布
D.数据模型差异对比
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第5题
原型设计与设计思维中哪些步骤构成了一个小循环（)。
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第6题
所有对设计要求的解读之后，都会产生意见，在模板七大栏的意见分类中，A类是指（)。
A.可以满足，但有疑虑
B.可以满足，没有问题
C.无法满足要求
D.图纸没有定义或定义不清晰，需要客户确认
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第7题
定义就是制定一套客观明确的定性与定量的基准指标，用来衡量和判定哪些绩效优秀与差。（)
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第8题
SDN即软件定义网络，是一种大规模网络设计、构建和运维的（)
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第9题
众数有理论众数和实践众数两种定义方法。（)
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第10题
关于生物学的死亡定义，下列说法哪些是正确的（)。
A.没有呼吸
B.没有意识活动
C.血液凝固
D.身体变得冰冷
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