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第1题
()是运用概念、判断、推理来反映和揭示事物本质规律的思维形式。
A.A.抽象思维
B.B.形象思维
C.C.逆向思维
D.D.发散思维
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第2题
根据思维所凭借的对象将思维划分为()、形象思维和抽象思维。
A.A.直觉动作思维
B.B.创造性思维
C.C.发散思维
D.D.聚合思维
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第3题
针对一个问题,学生想出了标准答案之外的多种解决办法,这体现了()。
A.动作思维
B.抽象思维
C.形象思维
D.聚合思维
E.发散思维
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第4题
张老师鼓励同学们对重点习题尝试寻找多种解决办法,力求一题多解。这种教学方法能促进学生哪种思维的发展()
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第5题
以下思维种类是根据解决问题的方向分的有()。
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第7题
必须借助语言才能进行的人类思维活动是()。
A.A.感性思维活动
B.B.抽象思维活动
C.C.发散思维活动
D.D.形象思维活动
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第8题
依据思维活动的方向和思维成果的特点,思维可分为_____。
A.动作思维与形象思维
B.辐合思维与发散思维
C.常规思维与创造思维
D.形象思维与抽象思维
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第9题
()也叫抽象思维,是指人们面对理论性的任务,运用概念、理论知识来解决问题时的思维。
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第10题
人类的科研活动中,三大思维能力是指__________。
A.逆向思维、演绎思维和发散思维
B.实验思维、理论思维和计算思维
C.抽象思维、逻辑思维和形象思维
D.计算思维、理论思维和辩证思维
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