重要提示: 请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
当前位置: 首页 > 大学 > 大学专科 > 公共基础 > 两课类
网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题

题目

[单选题]

()又称智力激励法,是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。

A.头脑风暴

B.小组讨论

C.案例教学

D.自主学习

单选题,请选择你认为正确的答案:
提交
你的答案:
错误
正确
查看参考答案
更多“()又称智力激励法,是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。A、头脑风暴B、小组”相关的问题

第1题

20世纪30年代奥斯本创立了第一种创造技法——()。A智力激励法B综合集成法C异想天开法D等价变换法

20世纪30年代奥斯本创立了第一种创造技法——()。

A智力激励法

B综合集成法

C异想天开法

D等价变换法

点击查看答案

第2题

以下()不是头脑风暴法的又称。

A.奥斯本智力激励法

B.BS法

C.自由思考法

D.固化思维法

点击查看答案

第3题

奥斯本检核表法属于()。

A.A.设问检查型技法

B.B.分析列举型技法

C.C.智力激励法

D.D.联想类比法

点击查看答案

第4题

由美国创造学家A.F.奥斯本在1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法是:()。

A.A.六顶帽子法

B.B.小组讨论法

C.C.问题树法

D.D.头脑风暴法

点击查看答案

第5题

木桶理论又称木桶原理、短板理论、木桶定律,由美国现代层级组织学奠基人、管理学家()最早提出。

A.劳伦斯·彼得(LaurenceJ.Peter)

B.彼得·德鲁克(PeterF.Drucker)

C.安德鲁·卡耐基(AndrewCarnegie)

D.马克斯·韦伯(MaxWeber)

点击查看答案

第6题

脑力激励法提出者是()。

A.布鲁纳

B.吉尔福特

C.托兰斯

D.奥斯本

点击查看答案

第7题

微生物学发展史中科学家E.Buchner是()。

A.生物化学的奠基人

B.微生物学的奠基人

C.细菌学的奠基人

D.分子生物学奠基人

点击查看答案

第8题

以下属于传统公共行政学理论时期的行政学家是()。

A.古德诺

B.奥斯本

C.弗雷德里克森

D.法默尔

点击查看答案

第9题

机械现代设计常用的创造性技法有:智力激励法、提问追溯法、()、组合创新法、反向探求法及系统搜索法六类。

A.A.公式推导法

B.B.经验分析法

C.C.数学建模法

D.D.联想类推法

点击查看答案

第10题

享有“创造技法之母”美誉的创新技法,为奥斯本提出的()

A.A.移用法

B.B.颠倒法

C.C.检核表法

D.D.提问法

点击查看答案
赏学吧APP
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
微信支付
支付宝支付
点击支付即表示你同意并接受《服务协议》《购买须知》
立即支付
搜题卡使用说明

1. 搜题次数扣减规则:

功能 扣减规则
基础费
(查看答案)
加收费
(AI功能)
文字搜题、查看答案 1/每题 0/每次
语音搜题、查看答案 1/每题 2/每次
单题拍照识别、查看答案 1/每题 2/每次
整页拍照识别、查看答案 1/每题 5/每次

备注:网站、APP、小程序均支持文字搜题、查看答案;语音搜题、单题拍照识别、整页拍照识别仅APP、小程序支持。

2. 使用语音搜索、拍照搜索等AI功能需安装APP(或打开微信小程序)。

3. 搜题卡过期将作废,不支持退款,请在有效期内使用完毕。

请使用微信扫码支付(元)
订单号:
遇到问题请联系在线客服
请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示: 请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

- 微信扫码关注赏学吧 -
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
- 微信扫码关注赏学吧 -
请用微信扫码测试
温馨提示
每个试题只能免费做一次,如需多次做题,请购买搜题卡
立即购买
稍后再说
赏学吧