更多“学前儿童认识几何形状不仅需要视觉的感知，还需要通过（)。”相关的问题
第1题
人的感知交互过程主要是通过视觉、听觉和触觉感知进行的。（)
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第2题
盲人群体的劣势有（)。
A.嗅觉感知缺陷
B.味觉感知缺陷
C.听觉感知缺陷
D.视觉感知缺陷
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第3题
学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过（)的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程
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第4题
学前儿童依据颜色、形状、大小或其他特点进行分类，这种分类的依据是（)。
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第5题
视觉感知+人工智能构建（)感知，是最有效的物联网数字化手段。
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第6题
根据《指南》，科学领域中“数学认知”的具体目标包括（)。
A.能够进行推理
B.感知和理解数、量及数量关系
C.感知形状与空间关系
D.认识数字
E.初步感知生活中数学的有用和有趣
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第7题
学前儿童在具体的感知与操作中获得一些物体的共性与（)，然后才能进行各类活动。
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第8题
儿童学前进行“1”与"许多"的教学主要是让他们（)。
A.A.感知事物的数量关系
B.B.理解事物的数量关系
C.C.感知集合及其元素
D.D.理解集合及其元素
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第9题
在艺术活动中，教师调动学前儿童的视觉、听觉、动觉、触觉等多种感觉，帮助儿童尽量打开多种感知通道，使他们能在多种感知觉的协调作用下，更为有效地感受和体验艺术品的一种活动方式称为()。
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