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[多选题]

张雪门认为,可以构成幼稚园课程内容的儿童直接活动有()。

A.儿童的自发活动

B.儿童与自然界接触而产生的活动

C.儿童与人事界接触而产生的活动

D.人类智慧活动而产生的合乎儿童需要的经验

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更多“张雪门认为,可以构成幼稚园课程内容的儿童直接活动有()。”相关的问题

第1题

张雪门认为,幼稚园课程来源于儿童直接的活动,不需要经过精选,不需要有客观标准。()
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第2题

张雪门认为,幼稚园课程虽然来源于儿童直接的活动,但需要经过精选,需要有客观标准。()
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第3题

下列属于张雪门确立的课程编制原则的是()。

A.整体性原则

B.偏重直接经验原则

C.偏重集体发展原则

D.课程内容来源于儿童直接的活动

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第4题

张雪门认为,幼稚园课程应从儿童生活环境中搜集、选择和组织材料。()
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第5题

()取向认为儿童是否能够真正获得课程内容,主要取决于儿童已有的心理结构,取决于儿童与环境之间的有意义的交互作用。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即学习目标

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第6题

课程内容的来源是()

A.学前儿童发展

B.知识与经验

C.情境与活动

D.知识与活动

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第7题

游戏的主体性观点认为()

A.A.游戏是儿童的本能活动

B.B.游戏是儿童的社会性活动

C.C.游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动

D.D.游戏就是儿童的生活

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第8题

1923年,()创办了我国最早的学前儿童实验中心——南京鼓楼幼稚园。

A.蔡元培

B.张雪门

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第9题

学前儿童体育教学活动的设计与组织包括哪几方面()?

A.学前儿童体育教学活动的设计

B.学前儿童体育教学活动的组织

C.学前儿童体育教学的基本方法

D.学前儿童体育教学的注意事项

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第10题

张雪门认为,真正适合儿童发展的教材应符合()的条件。

A.合于现实生活需要

B.合于社会普遍生活标准

C.合于儿童目前生长阶段需要

D.合于儿童目前的学习能力

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