教师引导幼儿将一组长短不一的木棍按从短到长的顺序排序。这种排序是按（）进行的。

A.区域按项目个数从多到少排序，排名在前30%的项目个数门槛

B.区域按项目个数从少到多排序，排名在前30%的项目个数门槛

C.区域按合作项目个数从多到少排序，排名在前30%的合作项目个数门槛

D.区域按合作项目个数从少到多排序，排名在前30%的合作项目个数门槛

A.按物体的外部特征分类

B.按物体用途分类

C.按物体间的关系分类

D.按物体名称分类

A.按从左向右的次序依次排序

B.按从右向左的次序依次排序

C.按定义的优先次序依次排序

D.无法对多个字段进行排序

A.按物体的外部特征分类

B.按物体量的差异特征分类

C.按物体制作的材料分类

D.按物体间的关系分类

A.按物体的名称分类

B.按物体的外部特征分类

C.按物体量的差异分类

D.按物体的用途分类

A.按时间排序

B.按码上购回退排序

C.订单编号

D.按领取时间排序

A.A.排序算法只包括冒泡法和选择排序法两种

B.B.排序只能按从小到大的顺序进行

C.C.选择排序法比冒泡排序法效率低

D.D.排序的方法不止一种

A.3

B.4

C.2

D.5

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个