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下列对“问题意识”理解不恰当的一项是()

A.问题意识要求带着问题去观察和思考批评的对象

B.问题意识要求对文学创作中存在的不足进行反思

C.问题意识是一种探索精神

D.问题意识,就是就事论事

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第1题

提升()修养,是党对年轻干部的一贯要求,是团干部做好本职工作的必然要求,是破解新时代共青团工作突出问题的迫切要求。

A.A.政治理论

B.B.政治作风

C.C.全局意识

D.D.组织意识

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第2题

问题意识、问题能力是创新意识和创新能力的基础,教学的最高境界是教师帮助学生解决问题。
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第3题

()是大脑为了解决某个问题而进行的不同维度、有秩序的思考。

A.意识

B.精神

C.创新

D.思维

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第4题

研究性学习的目标有()。

A.激发观察生活、发现与探究问题的兴趣

B.初步学会观察与发现,发展探究问题的能力

C.形成合作与分享的初步意识

D.形成尊重科学的意识和认真实践、努力钻研的态度

E.初步形成对于社会的责任意识

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第5题

学术问题意识与日常生活问题或现象的本质不同在于()。

A.知识的积累性

B.对象的多样性

C.理论的系统性

D.方法的复杂性

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第6题

学术研究的前提是()。

A.A.事实基础

B.B.恰当的方法论

C.C.资料的丰富程度

D.D.问题意识

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第7题

工作中提高班组成员情景意识的较好方法是()。

A.对工作中出现的问题立即予以指出,并提出严厉批评

B.对工作中出现的问题立即提出批评和提示,并强调该问题的危害性

C.对工作中出现的问题立即于提示,并鼓励其将工作做好

D.以上均可

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第8题

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,即物质和意识的关系问题。()
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第9题

科学研究能够逐步理解如何从大脑的结构和机制上产生知觉、记忆和行为的意识表现,这些所谓“简单问题”的科学研究,都无法越过物质与精神的藩篱,解决身心关系的“困难问题”,证明主观意识如何从物质基础上涌现出来。()
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第10题

问题意识是一种创造的动力。()
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