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儿童将“梳子”说成“梳头发用的”，可以记录为相关描述。()

儿童将“梳子”说成“梳头发用的”，可以记录为相关描述。（)

此题为判断题(对，错)。

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更多“儿童将“梳子”说成“梳头发用的”，可以记录为相关描述。()”相关的问题

第1题

数据是指用来记录和描述客现事物的可以鉴别的符号。()此题为判断题(对，错)。

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第2题

只要儿童已经具备了口语表达能力，即使只是仿说少量词汇，也可以不用进行前语言沟通能力训练。()

只要儿童已经具备了口语表达能力，即使只是仿说少量词汇，也可以不用进行前语言沟通能力训练。（)

此题为判断题(对，错)。

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第3题

为更好地监控儿童的康复效果，可以每隔一周评估其语言能力。()

为更好地监控儿童的康复效果，可以每隔一周评估其语言能力。（)

此题为判断题(对，错)。

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第4题

可以通过跟读复述的形式评估儿童的语音产生能力。()

可以通过跟读复述的形式评估儿童的语音产生能力。（)

此题为判断题(对，错)。

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第5题

作业成本法的过程观可以概括为“资源、作业、成本对象(产品或客户)。()

作业成本法的过程观可以概括为“资源、作业、成本对象（产品或客户)。（)

此题为判断题(对，错)。

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第6题

在表达性语言沟通行为学习过程中，为追求儿童发音的清晰度，可以让儿童一直模仿直至发音清楚。()

在表达性语言沟通行为学习过程中，为追求儿童发音的清晰度，可以让儿童一直模仿直至发音清楚。（)

此题为判断题(对，错)。

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第7题

评估儿童的会话能力，可以结合观察来进行综合评估。()

评估儿童的会话能力，可以结合观察来进行综合评估。（)

此题为判断题(对，错)。

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第8题

可以从词语理解的广度和深度来评价儿童的词语理解水平。()

可以从词语理解的广度和深度来评价儿童的词语理解水平。（)

此题为判断题(对，错)。

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第9题

《儿童权利公约》是第一部强调儿童权利的国际公约。()

《儿童权利公约》是第一部强调儿童权利的国际公约。（)

此题为判断题(对，错)。

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第10题

人们常把儿童说出第一批真正能被理解的词的时间(1岁左右)作为语言发生的标志。()

人们常把儿童说出第一批真正能被理解的词的时间（1岁左右)作为语言发生的标志。（)

此题为判断题(对，错)。

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