某初中二年级的班主任王老师，同时任教本班的英语学科，为了提升班级的英语平均成绩，总是借着“辅导学生”的幌子，任意占用音、体、美等学科的正常上课时间，王老师的做法()。

A.参加教育教学活动权

B.获得公正评价权

C.获得学业证书权

D.使用图书资料权

A.参加教育教学活动权

B.获得公正评价权

C.获得学业证书权

D.使用图书资料权

A.初中一年级

B.初中二年级

C.初中三年级

D.高中一、二年级

A.初中二年级

B.初中三年级

C.高中一年级

D.高中二年级

A.初中一年级

B.初中二年级

C.高中一年级

D.高中二年级

A.初中一年级~高中一年级

B.初中二年级~高中二年级

C.初中三年级~高中三年级

D.高中一年级~高中三年级

A.具有初中教师资格证可以在高中任教

B.中职实习指导教师可以在初中任教

C.高中教师资格证可以在小学任教

D.高中教师资格证不能在中职任教

心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期在（）

A．初中一年级

B．初中二年级

C．初中三年级

D．高中一年级

青少年掌握字词概念的转折点是在()

A．初中一年级

B．初中二年级

C．初中三年级

D．高中一年级