更多“整体上看，美国教育督导不重权力，没有明确的权力，主要重视，重视教育指导的效果，重视微观方面的”相关的问题
第1题
下列哪些表述是西方各国在教育督导方面的共性()
A.教育督导重视指导的职能
B.教育督导发挥管理的职能
C.教育督导以指导为主
D.教育督导强调监督的职能
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第2题
没有在教育行政部门之外单独设立专门的督导机构，但也很重视教育督导的国家是（）。
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第4题
郑也夫教授提出，当今教育在对待智力上存有两个误区，一是教育对智力重视过度，二是()。
A.教师培训不到位
B.不够重视体育教育
C.教育在提升学生能力上所运用的手段有误
D.对学生的思辨教育做得不够
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第5题
从教育投资决策权力看，应做到分散与集中相结合。（)
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第6题
美国小学一般不大重视()的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。
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第7题
同是现代化国家，英国历来注重“绅士”教育;德国重视技术教育;美国注重实用教育;日本注重学历教育，这说明教育具有独特性。（)
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第8题
美国的幼儿教育内容中，重视对幼儿的语言教育和创造教育，重视培养幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力以及幼儿善于质疑的精神，属于下列哪一方面。()
A.身体动作方面
B.认知方面
C.情感方面
D.美感方面
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第9题
（)是现场督导者得到各方支持、实现客房现场督导预期效果的重要前提。
A.A.因人而异，有的放矢
B.B.加强对员工的指导和引导
C.C.重视引导、指导工作
D.D.突出重点，控制关键点
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第10题
现代教育评价的发展趋势有（)。
A.重视教育评价反馈与改进功能的发挥
B.重视定量评价与定性评价的结合
C.重视教育评价中的自我评价
D.扩大教育评价范围
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