低年级的语文教学中，教师在板书生字时，经常把形近字的相同部分与相异部分用不同颜色的粉笔标示出来。关于教师这一做法，下列说法正确的有（）

A.教师这样做的目的是加大形近字的区别，便于学生掌握

B.这一做法符合知觉的理解性规律

C.这一做法符合知觉的选择性规律

D.这一做法符合感觉相互作用中的同时对比规律

A.模拟写字教学游戏，让学生在游戏中掌握笔画顺序

B.教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习

C.教师在黑板上板书该生字，一笔一划地演示正确的笔划顺序

D.放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔划的正确顺序

教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。

请问教师这样做的目的是什么？符合什么规律？

A.设计作业

B.设计板书

C.安排教学程序

D.编写教案

A．目的是加大形近字的区别，使学生易于掌握形近字

B．符合知觉选择性规律

C．符合知觉理解性规律

D．符合感觉的相互作用中同时性对比规律