脑炎患者的认知、感知障碍训练包括（）

A.将白内障患者转介到条件具备的医疗单位，接受相关咨询、治疗

B.为肢体残疾人制定训练计划，指导在社区和家庭开展运动功能、生活自理能力和社会适应能力等方面的康复训练，做好训练纪录，进行效果评估

C.对老年听力障碍者提供康复咨询，残疾预防、助听器使用等咨询服务

D.对重度急性期和复发的精神残疾病人及时转诊，并建议其长期住院治疗

E.对智力残疾人开展运动能力、感知能力、认知能力、语言交往能力、生活自理能力、社会适应能力六个领域的训练

无法行走，休息后好转，数天后再次出现持续性下肢无法行走，在家休息。病前无感冒、发热史。患者接触好，智力正常，与家人关系好，学习成绩中上，上高三后感学习压力大。神经系统查体未见异常，颅脑MRI、脑脊液、肌电图、脑电图、血生化、血铜蓝蛋白检查均无异常。患者最可能的诊断是A、抑郁症

B、分离(转换)障碍

C、躯体形式障碍

D、重症肌无力

E、病毒性脑炎

患者最可能的心理冲突为A、家庭关系

B、学习压力

C、同学关系

D、创伤性事件

E、师生关系

患者最有效的治疗是A、抗抑郁药物

B、家庭治疗

C、催眠治疗

D、认知行为治疗

E、松弛训练

A.感觉敏感训练

B.感知训练

C.认知训练

D.注意力的训练

E.平衡训练

的人议论他，说有人要害他，要置他于死地，认为有警察要来抓他，为此紧张不安，大叫大喊，行为冲动，手拿棍棒要找人拼命。起病以来患者无发热、抽搐、无恶心呕吐，大小便正常。入院体查未见异常，神智清楚，定向力准确。该患者的病史提示患者可能有哪些症状A、关系妄想

B、幻听

C、幻视

D、被害妄想

E、嫉妒妄想

F、感知综合障碍

为了明确诊断，我们需要做的检查包括A、血常规检查

B、脑脊液检查

C、头部MRI

D、脑电图

E、腹部B超

F、MMPI

G、WAIS

此时应考虑患者的诊断包括：A、躯体细菌感染所致精神障碍

B、脑炎

C、有机磷中毒

D、癫痫

E、分裂样精神病

F、精神活性物质所致精神障碍

为了进一步明确诊断，此时应考虑对患者进行：A、尿毒品检测

B、血酒精测试

C、头部CT

D、血液药物分析

E、有机磷检测

F、MMPI

患者目前需要采取的治疗包括A、抗精神病药物

B、加强看护，防治意外的发生

C、对症支持治疗

D、美沙酮

E、丁丙诺菲

F、可肌内注射地西泮镇静

为了防止患者再次出现类似情况，以下哪些合适：A、抗精神病药物长期维持治疗

B、认知行为治疗(CBT)

C、不需特殊治疗

D、选用有效的药物进行治疗

E、群体治疗

F、家庭治疗

A.强调一对一被动训练

B.患者感觉疲劳时，治疗师应劝告其尽量完成作业任务

C.不适合有精神障碍的患者

D.不宜进行集体活动

E.注重认知与感知训练

A．运动功能的训练

B．言语功能训练

C．认知障碍训练

D．感知障碍训练

A.运动训练前应进行身体检查

B.作业疗法包括功能性作业疗法和心理性作业疗法

C.主要表现是记忆障碍等认知功能缺陷，一般不会出现运动功能障碍

D.运动障碍可表现为肌力下降、肌张力异常、运动协调性障碍等

E.对生活尚可自理的患者，通过选择性"家庭作业"疗法督促并提醒他们主动完成日常事务劳动

A.注意障碍的功能恢复训练

B.改善患者自知力的功能训练

C.记忆障碍的功能恢复训练

D.失认症的功能恢复训练

E.失用症的功能恢复训练

A.意识障碍的发生机制是网状结构-丘脑-大脑皮层系统发生器质性损伤、代谢紊乱或功能性异常

B.意识障碍的非感染性原因包括脑血管疾病、尿毒症、一氧化碳中毒、触电等

C.意识障碍是指人对外界环境感知能力和理解能力减退或丧失

D.意识障碍的感染性原因包括各种脑炎、败血症、糖尿病酮症酸中毒、肝性脑病等

A.感知范围受到局限

B.不能利用声音判断事物的状态

C.视觉更加敏锐

D.对事物的知觉更加完整

E.抽象思维高度发达