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[多选题]

构建故事板需要注意()

A.明确故事板中的角色

B.明确故事中需要达成的目标

C.注意故事的完整性

D.注意分镜处理

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ABCD
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第1题

作业内容: 通过前期广泛的针对人及针对物的市场调研,你应该已经发现了一些有趣的玩具设计机会。请设定一典型人物角色,完成人物角色图1张;并绘制其代表性玩乐场景故事板图1张,表现特定儿童群体的玩乐需求。手绘或者PS表达皆可,形式不限。 提交要求: 请保存成jpg高清大图,两张图片打包成压缩包上传到作业区。作业形式参考课程视频和附件图片。届时需要排版到大作业版面中。 评分标准: 人物角色年龄段、性别明确。 10分 人物角色表达内容丰富,能按照视频讲解的方法涵盖人物多方面兴趣爱好及特点,准确反映出这类儿童群体的玩具喜好。 30分 故事板进行了合理的故事拆解,如实反映了儿童玩乐过程的开端、过程及结果。 20分 故事板生动再现了孩子玩乐过程的情绪表现 。 20分 人物角色和故事板的画面表达线条流畅,色彩搭配合理,排版有条理,具有设计美感。 20分 互评请务必公平公正严肃对待!
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第2题

服装板墙陈列原则,板墙陈列注意什么组合搭配,搭配的鞋款及配饰需统一故事包()

A.鞋

B.服

C.配

D.色彩

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第3题

通过一系列的图像或图示来展示順序或导航路径的方法可以使需求更加明确,该方法叫()。

A.用户故事

B.故事板

C.观察

D.系统交互图

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第4题

以下哪三个场景是scrummaster应该注意的障碍(选择三个)()

A.团队成员谈论不在Scrum板上的用户故事

B.一位团队成员谈论Scrum板上的用户故事

C.一种阻碍敏捷能力的技术

D.缺乏团队授权和无法自组织

E.在每日站立会议上审查待办列表工作

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第5题

无法发展口语的多重障碍儿童需要学会使用一些替代性的沟通系统,包括手语、沟通板、电子交流助手等方式。其中()在自闭症谱系障碍儿童的沟通训练中使用的较多,取得很好的效果。

A.手语

B.社交故事

C.图片交流系统

D.结构化教学

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第6题

以下关于故事版的制作说法错误的是?

A.故事板是用特定的脚本连贯的分镜头,来展示一系列的交互动作。

B.故事版以图表、图示的方式说明影像的构成,将连续画面分解成以一次运镜为单位

C.故事板可以根据不同的目标侧重选择不同的表现形式

D.故事版需要详尽完美的绘画来表现

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第7题

用户在特定的情境下遇到不同的困扰及需要,我们可通过何种方法具体描绘?()

A.思维导图

B.直方图

C.故事板

D.SWOT分析

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第8题

1. 简要说明动画故事板在整体创作中的作用。
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第9题

1. 简要说明动画故事板在整体创作中的作用
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第10题

动画的镜头运动是在故事板中预先设置好并绘制出来的。
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