积极的行为评价法主要有：竖起大拇指、（)轻摸头、发给小红花（小五角星)等。

A.表达情感

B.补充修饰

C.调节作用

D.强调目的

E.替代作用

A.对着球网

B.平行球网

C.与球网呈15°角

D.与球网呈45°角

A.美国

B.法国

C.英国

D.新西兰

E.日本

A.客观评价

B.虚应的听

C.心不在焉

D.微笑

A.握手

B.接吻

C.点头吐舌

D.拥抱

A.翘大拇指手势

B.OK手势

C.V形手势

D.竖起食指

A.A.握手礼

B.B.鞠躬、点头、微笑、道安

C.C.微笑

D.D.拥抱礼

A.问候

B.微笑

C.握手

D.鞠躬

E.点头

F.祝福

A.手腕外旋不充分

B.食指压拍

C.击球中下部

D.大拇指压拍

A.表扬和鼓励的策略

B.批评的策略

C.说服教育的策略

D.惩罚的策略