多元智能课程采用的教学方法为（）

A.整合教育资源，家园互动

B.促进幼儿多元智能的和谐发展，帮助幼儿将优势智能领域的特点迁移到其他弱势智能领域，让幼儿实践、探索、快乐学习

C.课程模式以整体教学为主，教学方法以直接经验为主，采用开放性的活动组织形式。

D.教师要成为倾听者、观察者、促进者、支持者以及合作者，才能有助于新的活动设计生成。

A.微课程教学法是关于翻转课堂本土创新的理论和方法。

B.微课程教学法有三个主要特征。

C.“微课程”具有宏观课程微观组织的性质。

D.学生学习采用参与式学习方式。

A.认知法

B.实验室实验法

C.行为强化法

D.集体讨论法

A.认知法

B.实验室实验法

C.行为改变法

D.集体讨论法

A.不同的学科

B.不同的课程

C.教学环境

D.教学媒体

A.课程的价值体现

B.课程内容取舍

C.采用的教学方法

D.课程的难易程度

A.课程的价值体现

B.课程内容取舍

C.采用的教学方法

D.课程的难易程度