IS计划指导下的包装设计主要特点表现在（）。

A.标准化的标志

B.标准化的编排方式

C.标准化的色彩

D.标准化的字体

A．标准化的标志

B．标准化的编排方式

C．标准化的色彩

D．标准化的字体

在CIS计划指导下的包装设计包括内容中下列表述有误的是（)。

A.标准化的标志

B.标准化的编排方式

C.标准化的色彩与图形

D.标准化的字体

A.组建精干、高效的改革工作班子，重视发挥参谋咨询机构的作用

B.注重政府管理内涵的改革，追求政府管理的效益

C.坚持依法改革，建立健全一整套的法律规范

D.坚持有计划、渐进式的行政改革，使行政改革稳步发展

A.在教师的指导下进行

B.以系统学习人类的间接知识经验为主

C.以系统学习人类的直接知识经验为主

D.是促进学生全面发展的过程

不足，贫血“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧。表现在：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在：多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多。校园周边聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”。请根据材料分析回答: （）在购买包装食品时，首先要注意食品的 期和保质期，其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号，生产许可证编号等

A.兼容性、开放性

B.灵活性、可靠性

C.封闭性、过渡性

D.先进性、经济性

A.分众化

B.类型化

C.个性化

D.发行渠道多样化

A.设计是项目设计任务书的具体化

B.设计是项目建设准备工作的依据

C.设计是编制年度投资计划的依据

D.设计是项目施工的依据

E.设计是决定项目建成投产后能否发挥经济效益的重要保证。

A.在设计高结构教育活动的组织和实施过程时，活动设计者应考虑如何将活动内容贯彻落实、如何通过活动达到预设的目标

B.在目标意识的指导下，以自身为中心周密考虑活动的准备、活动的形式、活动的方法、活动的环节和活动手段

C.在为低结构教育活动确定组织和实施形式时，活动设计者应从儿童出发，应充分考虑幼儿的兴趣和需要，尽可能以一种不太严密的、具有弹性的设计方式来呈现活动的组织与实施过程

D.无结构的游戏活动完全由幼儿自己决定活动的进程