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[单选题]

某班七个兴趣小组人数分别为4, 4, 5, 5, x, 6, 7,已知这组数据的平均数是5,则这组数据的众数和中位数分别是()

A.4, 5

B.4, 4

C.5, 4

D.5,5

答案
A、4, 5
更多“某班七个兴趣小组人数分别为4, 4, 5, 5, x, 6, 7,已知这组数据的平均数是5,则这组数据的众数和中位数分别是()”相关的问题

第1题

某班有 36 名同学参加音乐、美术、体育兴趣小组,每名同学至少参加一个小组, 最多参加两个小组,已知参加音乐、美术、体育兴趣小组的人数分别为 26、15、13,同时参加音乐和美术的有 6 人,同时参加美术和体育的有 4 人,则同时参加音乐和体育的人数为()

A.3

B.5

C.8

D.9

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第2题

某10人组成兴趣小组,其中有5名团员.从这10人中任选4人参加某项活动,用X表示4人中的团员人数,则P(X=3)=().

A.4/21

B.9/21

C.6/21

D.5/21

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第3题

某10人组成兴趣小组,其中有5名团员.从这10人中任选4人参加某项活动,用X表示4人中的团员人数,则P(X=3)=().

A.4/21

B.9/21

C.6/21

D.5/21

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第4题

某班有35名学生,15人参加数学小组,18人参加航模小组,10人同时两个小组,求没有参加这两个兴趣小组的人数.
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第5题

某班45名同学参加了体育测试,其中百米得优者20人,跳远得优者18人。又知百米、跳远均得优者7人、跳高、百米均得优者6人,跳高、跳远均得优者8人,跳高得优者22人,全班只有l名同学各项都没达到优,求三项都是优的人数。()

A.3

B.4

C.5

D.6

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第6题

已知某班的5名学生的三门课成绩列表如下: 学生序号 1 2 3 4 5 高等数学 78 89 64 73 68 外语 83 77 80 78 70 C语言 82 91 78 82 68 试写出有关命令, (1)找出三门课的最高分及其学生序号; (2)找出三门课总分的最高分及其学生序号; (3)找出有两门课程在80分及以上的学生人数。
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第7题

阅读以下说明和C语言函数,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。 [说明] 某班有n个同学,学号分别为1,

阅读以下说明和C语言函数,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。

[说明]

某班有n个同学,学号分别为1,2,…,n。为了每天指派若干个同学值日,他们放弃传统单调的轮留值日,别出心裁采用“定和值日”法:每天所指派值日同学的学号之和须等于其班号m(n<m<n(n+1)/2)并且规定:不允许任何两天值日的同学完全一样。

编程使n个同学按定和m值日(正整数n、m均从键盘输入,约定n<50,m<100),求出可持续的值日天数f(n,m)。运行程序,具体求出f(19,98)的值。

[函数]

main ()

{

int b, p, i , m, n, k;

static int a[51][101]:

long s=0;

printf (" 请输入学生人数;");

scanf ("%d", &n );

printf (" 请输入定和值: ");

scanf ("%d", &m );

a[1][0]=1; a[1][1]=1; /* 数组元素赋初值*/

for ((1); j<=n; j++)

{

for (i=j;(2); i++) /* 计算 a (2, m),…, a(n, m)*/

{

(3);

b=0,

for (k=1 k<j-1; k++

(4);

a[j][i]=b; }

(5); } /* 求和s 为所求结果*/

printf (" ");

printf ("f (%d, %d ) =%1d\n", n, m, s );

}

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第8题

已知某中学课外兴趣小组 8个学生的身高分别为(单位:cm):172、165、169、174、170、173、168、179,则这些学生的中位数为()。

A.172

B.4.5

C.4

D.171

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第9题

某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分,这四个数字是()。 (1) 指标 (2) 标志 (3) 变量 (4) 标志值
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第10题

某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分,这四个数字是。 (1) 指标 (2) 标志 (3) 变量 (4) 标志值
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第11题

4.某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分,这四个数字是()。 (1)指标(2)标志(3)变量(4)标志值
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