实施健康教育计划后，对病人及家属对所传授的知识和技能以及行为改变的情况作出准确判断的过程属于下列哪种评价（）

形成评价是（）。

A、对项目进行的评价活动

B、起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程

C、对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价

D、着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化

E、指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

总结评价是（），

A、对项目进行的评价活动

B、起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程

C、对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价

D、着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化

E、指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

结局评价是（）。

A.对项目进行的评价活动

B.起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程

C.对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价

D.着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化

E.指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

A.是以家庭为服务对象

B.以护理伦理为指导，以护理程序为工作方法

C.护士与家庭共同参与，护士为主体，直接实施和指导病人家属对病人进行护理

D.目的是促进和保护家庭健康，维护家庭稳定，以发挥家庭最大的健康潜能

E.以上说法均正确

A.病人所患疾病的病因

B.病人所患疾病的治疗原则

C.制定健康教育计划

D.病人的心理护理

E.医院的环境和有关规章制度

肿瘤患者及家属的特征是:()

A病人对疾病的知情权常受到侵犯

B病人及家属对恶性肿瘤认识水平较低

C病人及家属对治疗的期望值过大

D病急乱投医,对治疗方法选择不当