《3-6岁儿童学习与发展指南》将学前儿童数学认知领域的目标明确为三点，即()。

A.认真听并能流利讲话

B.学会主要的汉语拼音

C.认真听并能听懂常用语言

A.《3-6岁儿童学习与发展指南》

B.《幼儿园工作规程》

C.《幼儿园教育指导纲要》

D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

A.40分钟

B.1小时

C.2小时

D.1.5小时

A.书写

B.书写准备

C.前识字

D.前书写

A.蒙台梭利儿童敏感期

B.3-6岁儿童学习与发展指南

C.幼儿行为指导

D.学前必备知识指南

A.关心尊重他人

B.遵守基本的行为规范

C.具有初步的归属感

D.喜欢并适应群体生活

A.《认知发展阶段论》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《社会学习与人格发展》

D.《儿童期与社会》

A.1996年《幼儿园工作规程》

B.2001年《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.2012年《3-6岁儿童学习与发展指南》

D.2016年《幼儿园工作规程》

A.《关于当前发展学前教育的若干意见》

B.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》

C.《幼儿园工作规程》

D.《3-6岁儿童学习与发展指南》

A.《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标

B.《义务教育法》中的目标

C.《幼儿园教育指导纲要》中的目标

D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中的目标