（)是指在过强、过长刺激下，因大脑皮层细胞功能损耗超过限度而引起的一种保护性抑制。

引起早期疲劳的主要原因是

A．由于过度刺激下时，大脑皮质功能损耗超过限度而引起的保护性抑制

B．人的一种主观感觉，与保护性抑制有关

C．因长期负荷过程引起，属病理情况

D．由于优势兴奋灶兴奋性降低，无法对周围区域出现抑制，出现内抑制障碍

E．出现兴奋过程及内抑制过程的同时减弱或障碍

引起早期疲劳的主要原因是

A.由于刺激，大脑皮质功能损耗超过限度而引起的保护性限制

B.人的一种主观感觉，与保护性抑制有关

C.因长期负荷过程引起，属病理情况

D.由于优势兴奋灶兴奋性降低，无法对周围区域出现抑制，出现内抑制障碍

E.出现兴奋过程及内抑制过程的同时减弱或障碍

引起显著疲劳的主要原因是

A.由于刺激，大脑皮质功能损耗超过限度而引起的保护性限制

B.人的一种主观感觉，与保护性抑制有关

C.因长期负荷过程引起，属病理情况

D.由于优势兴奋灶兴奋性降低，无法对周围区域出现抑制，出现内抑制障碍

E.出现兴奋过程及内抑制过程的同时减弱或障碍

A.保护性抑制

B.始动调节

C.始末激发

D.优势法则

A.休克是机体对剧烈的震荡或打击的反应

B.休克是机体对外来强烈刺激的应答

C.休克是机体对过强刺激引起的调节能力丧失

D.休克是微循环障碍引起细胞氧供不足而出现的临床综合征

E.休克是以面色苍白、四肢发冷、尿少和血压降低为特征的一种病理过程

A、内抑制障碍

B、优势兴奋灶的兴奋性降低

C、大脑皮层的保护性抑制加深、扩散

D、刺激-反应的"强度法则"出现均等相

E、刺激-反应的"强度法则"出现反常相

A.早期疲劳的机制是内抑制障碍

B.显著疲劳的机制是大脑皮层的保护性抑制加深、扩散

C.早期疲劳时，刺激-反应的"强度法则"的反常相出现破坏

D.显著疲劳时，刺激-反应的"强度法则"的均等相出现破坏

E.显著疲劳时的具体表现为：上课时坐立不安，交头接耳，小动作多，周围稍有动静即转移注意力等

休克的现代概念是

A、休克是机体对剧烈打击的反应

B、休克是机体对外来强烈刺激的应答

C、休克是机体对过强刺激引起的调节能力丧失

D、休克是微循环血流不足导致的器官功能代谢障碍的一种病理过程

E、休克是以面色苍白、四肢发凉、少尿和血压降低为特征的一种疾病

睡眠是大脑皮层的（）。

A.保护性抑制

B.生理保护

C.生理性保护性抑制

D.物理性保护