“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我轻轻的招手，作别西天的云彩。”这段诗出自____。

(二)阅读《再别康桥》首、尾两节诗，然后回答以下3小题。

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

谈谈两节诗之间相互呼应的联系。

阅读徐志摩《再别康桥》中首尾二节，然后叵答 30～32 小题。

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，做别西天的云彩。

悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖不带走一片云彩。

第 30 题 这两节诗反映了诗人什么样的情感？(4分)

A.《残诗》

B.《黄鹂》

C.《再别康桥》

D.《雪花的快乐》

阅读《再别康桥》的第一节和第七节诗，回答文后 49～50 问题。

第一节

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

第七节

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

第 49 题 两节诗一是头，一是尾，各起了什么作用？

阅读徐志摩《再别康桥》的第一节和第七节，然后回答 33～35 题。

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

(第一节)

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

(第七节)

第 33 题 两节诗一是头，一是尾，各起了什么作用？(4分)

【您的答案】

空

【参考解析】：《再别康桥》的一头一尾两节诗，句式、节式相同，只是在相同部位更换了词语。一是引人，一是收束，两相呼应，突出了主人公重游旧地时物是人非、感慨万千、轻来悄走的复杂心态。

A、主语

B、定语

C、状语

D、补语

阅读下列诗段并回答后(1)-(3)题:

再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳

是夕阳中的新娘

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇;

在康河的柔波里，

我甘做一条水草。

那榆荫下的一潭，

不是清泉，是天上虹

揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，

向青草更青处漫溯，

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

(1)“康桥”有什么象征意义？

(2)起句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”表达了诗人什么样的情感？

(3)诗人在前五节中景物描写有什么特点？