自我认知的三个方面，涉及的因素众多，在认知过程中，重点要放在分析自己的（)等方面。

心理过程包括

A．动机、兴趣、世界观

B．认知、人格、行为

C．认知、情绪、意志

D．气质、性格、能力

E．自我认识、自我体验、自我调控

93 7心理过程包括

A．动机、兴趣、世界观

B．认知、人格、行为

C．认知、情绪、意志

D．气质、性格、能力

E．自我认识、自我体验、自我调控

影响幼儿语言发展的因素主要有三个方面：认知能力、情感因素和()。

a、遗传因素

b、环境因素

c、生理因素

d、教学形式

个性倾向性主要包括

A、感知、记忆、想象、思维

B、性格、气质、能力

C、需要、动机、兴趣

D、认知、情感、意志

E、道德感、美感、理智感

人格倾向性主要包括

A、感知、记忆、想象、思维

B、性格、气质、能力

C、需要、动机、兴趣

D、认知、情感、意志

E、道德感、美感、理智感

A.了解自己的职业性格、职业能力

B.了解自己的职业价值观、职业性格、职业能力

C.了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业能力

D.了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业成熟度

影响幼儿语言发展的因素主要有三个方面：认知能力、情感因素和（）。

ａ、遗传因素

ｂ、环境因素

ｃ、生理因素

ｄ、教学形式

A.认知

B.情绪

C.意志

D.个性

A.认知能力包括三个因素：认知结构、认知过程和认知模式

B.认知模式是由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成

C.认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等

D.外显行为不是认知能力的组成元素

A．能力、气质、性格

B．需要、兴趣、动机

C．认知、情感、意志

D．感知、记忆、思维

A兴趣

B性格

C能力技能

D价值观