综合性教学的关键是教师综合知识的水平和综合运用知识的能力。（)

A.综合知识的水平

B.综合运用知识的能力

C.教师的学历

D.教学技能

E.教师的学识

A.课堂教学的关键

B.创新性教学的关键

C.学科教育的关键

D.综合性教学的关键

教师教学观念的先进或落后、正确或错误，直接决定了教师专业的水平和能力。()

教师业绩评定包括对其知识水平、能力水平和()的考察，和对其()的评价。

A．期待效应

B．首因效应

C．晕轮效应

D．投射效应

A.知识

B.技能

C.能力

D.工作

A.学生与所学知识之间的矛盾

B.教师的教与学生的学之间的矛盾

C.教师与教材之间的矛盾

D.学生已有水平和期望他达到的水平之间的矛盾

A.世界是综合的

B.解决实际问题需要综合的知识和能力

C.分析的方法已经过时

D.专门化人才的培养已经过剩

E.综合是教学的唯一实现途径