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[判断题]

树木配置的群植中,亚乔木层多选用开花繁多或色叶树为佳。()

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第1题

群植中是林冠线的主体,并要求有起伏变化的是()。
群植中是林冠线的主体,并要求有起伏变化的是()。

A、乔木层

B、亚乔木层

C、灌木层

D、地被植物层

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第2题

多用于自然式园林中,构成树丛的株树从3到10株不等,几株植物按照不等株行距疏疏密密地散植在绿地中,形成若干组团的树木配置方式是()
多用于自然式园林中,构成树丛的株树从3到10株不等,几株植物按照不等株行距疏疏密密地散植在绿地中,形成若干组团的树木配置方式是()

A . 丛植

B . 对植

C . 列植

D . 群植

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第3题

树木的常见配置方法有()
树木的常见配置方法有()

A . 孤植

B . 丛植

C . 群植

D . 对植

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第4题

()是树群中林冠线的主体,要求有起伏的变化。

A.乔木层

B.亚乔木层

C.灌木层

D.地被层

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第5题

()是树群中林冠线的主体,要求有起伏的变化。

A.乔木层

B.亚乔木层

C.灌木层

D.地被层

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第6题

修剪的目的是()。

A.控制树木体量

B.不使生长过大

C.使观赏树木多开花

D.改善通风透光条件.提高抗逆能力

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第7题

景观植物配置快题 设计任务书 选择我校行思楼中心庭院圆形绿地(直径20米)为设计对象,进行以植物造景为主的景观种植设计。 利用适宜于本地生长的植物创造丰富多变的园林空间,充分考虑到四季植物的变化,综合考虑植物体型、姿态、颜色、花期、生态习性进行组合配置,以乔、灌、草及地被相结合,进行合理配置。 设计应有主题风格,适宜校园环境,便于维护。造景以植物为主,原则上不考虑设置铺装及构筑物,可有地形变化。 作业要求: 1. 用A3图纸,手绘墨线、彩图均可。 平面图1张、立面图2张、效果图1~2张、植物配置表、设计说明等。 2. 种植平面图: 1) 乔木:标明每种树木的准确位置,树木的位置可用树木平面圆圆心或过圆心的短十字线表示。在图面上的空白处用引线和数字简略标注。同一种树木群植或丛植时可用细线将其中心连接起来统一标注。 2) 灌木:要求同乔木种植设计图,若成丛栽植应明确标出种植位置和形状,并标注名称或代号。 3) 草本花卉及地被植物种植设计图:绘制出种植轮廓;标注名称或代号;
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第8题

园林树木按配植的景观分,不包括的是()。

A.分植

B.丛植

C.群植

D.散点植

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第9题

群植树木数量一般在()为宜。

A.20—30

B.50—80

C.10—20

D.5—10

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第10题

园林树木在构图轴线两侧栽植,互相呼应,称为()。

A.列植

B.对植

C.林植

D.群植

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