影响学前儿童语言发展的因素有：

A.遗传素质

B.语言环境

C.语言教育

D.幼儿自身的认知发展

A.语言发展

B.个性发展

C.身体动作发展

D.认知发展

E.社会性发展

A.人类先天的遗传因素

B.语言环境的强化

C.儿童与语言环境中客体的相互作用

D.成人提供的恰当语言输入

A.学前儿童语言教育目标

B.学前儿童语言发展特点

C.学前儿童语言教育方法

D.学前儿童语言教育方案

影响幼儿语言发展的因素主要有三个方面：认知能力、情感因素和()。

a、遗传因素

b、环境因素

c、生理因素

d、教学形式

A.了解语言教育领域的目标

B.了解语言教育领域的流程

C.语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展

D.按照学前儿童语言发展的规律设计活动

A.语言教育目标

B.语言教育内容

C.学前儿童语言发展

D.语言教育活动设计

幼儿园语言语言教育能促进学前儿童社会性的发展。()

学前全语言教育发展的是学前儿童()以及外语等()语言能力。

A.环境因素

B.语言因素

C.生理因素

D.教育因素