新课程中教师的教学行为将发生变化：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏;在对待教学关系上，

A.在对待自我上，新课程强调反思

B.在对待师生关系，新课程强调权威、批评

C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑

D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

A.在对待自我上，新课程强调反思

B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评

C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑

D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

A.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑

B.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

C.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评

D.在对待自我上，新课程强调反思

在对待教学关系上，新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作。()

新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？

A.教师是学生学习的促进者

B.对待师生关系，强调尊重、赞赏

C.教师是学生能力的培养者

D.对待教学关系，强调授受关系

教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者;从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者;从学校与社区的关系看，新课程要求教师是社区型的开放教师。（）

新课程的评价将发挥评价促进学生的发展，教师提高和改进教学实践的功能。()

在看待教学关系上，新课程强调教师是尊重、赞赏、帮忙、指导、互助。()

A.教师素质

B.教学观念

C.教师角色

D.教学行为发生变化