题目
A.结构主义课程论
B.经验课程论
C.范例方式课程论
D.发展主义课程论
第2题
20世纪70年代以来,课程概念的新趋势主要包括()。
(A)从强调学科内容到强调学习者的经验和体验
(B)从强调目标、计划到强调过程本身的价值
(C)从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重
(D)从只强调学校课程到强调学校课程与校外课程的整合
(E)从强调书本教材到注重生成
第7题
A.行为科学及管理理论丛林(20世纪30年代至60年代)
B.知识经济时代的组织管理理论(20世纪90年代以后)
C.战略管理为主的企业组织理论(20世纪60年代至80年代)
D.古典管理理论的形成(20世纪初至30年代)
E.企业再造理论(20世纪80年代至90年代)
第8题
全科医学学科是
A.自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科
B.正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科
C.各门临床医学学科的综合体
D.包含了“六位一体”服务所有内容的预防医学专业学科
E.以内科服务为主的综合临床学科
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