题目
A.动作应与音乐在节奏、旋律、结构、内容、情感等方面一致
B.所选动作应是大多数儿童能自然做出的,动作要比较复杂
C.所选动作应始终考虑具体的动作内容,而不是动作的性质
D.不能让儿童独立地选择动作,独立地对音乐做出反应
第3题
A.可以为同一种动作选用不同的音乐
B.不可以为不同的动作选用同样的音乐
C.应十分注意音乐速度的选择
D.应选择节奏清晰、结构工整的音乐
第8题
A.感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
B.感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容
C.感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容
D.感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
第11题
A.过渡动作的节奏,视觉效果,创新性
B.过渡动作中难度和音乐的吻合性
C.过渡动作中难度和技术技巧的持续性,过渡动作中尽可能少的停顿
D.以上均是
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