护理教研室主任职责：统筹安排护理教研室各项教学活动，教学查房1次/月、小讲课1次/周，动态把握本护理教研室教学活动的进展，并及时督导进行质量控制（）

A.活动频次：每学期至少开展2次，学期前及学期末（期末考试前）务必组织一次联合集体备课活动

B.活动组织者：两个临床医学院教研室每学期分别作为发起人，至少组织一次联合集体备课活动

C.活动形式：联合集体备课活动可根据活动内容，采用线上线下结合的方式进行

D.参加人员：两个临床医学院教研室的教研室主任、教研室副主任、教研室秘书及学期授课教师代表务必参加

B、师德师风。师德师风失范及学术不端问题“一票否决制”

C、教学任务完成情况。课程主讲及助教在年度内必须达到规定的最低教学任务要求；教学负责人、教研室主任、课程负责人（主持）除本人承担的教学任务完成情况外，还有其岗位职责履行情况

D、教学效果评价。根据教研室、教学顾问、教学管理部门、学生等对临床教师教学效果的评价

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

A中学，下午4点的年级组长、教研室主任会议即将开始，与会者面前摆者笔记本，两个座位空者。

差一分四点，张校长进来说："现在开会了，大家都很忙。这是会议议程，每人取一张。大家都知道，教委将在本市选择一些学校，进行’内部管理体制改革’的试点，我打算争取试点的机会。我相信大家都已看过教委的文件，以及我为本校拟订的内部管理体制改革的试点计划。"

这时门开了，迟到者小心翼翼进来，关上门，座到空位上。校长看了他一眼，继续说"对于我所拟订的改造试点计划表，以及对你们年级和教研室的要求，有什么困难吗？"

会议如此继续下去……。

B中学的年级组长、教研室主任会议将在5分钟后开始。王校长在室内一角，正热心地与位教研室主任交谈。四点零三分，校长看了一下室内说："我们再等宋老师一会儿，我知道他对这个议题很有兴趣。"

四点零八分，王校长建议会议开始。大家随便围成一个圆圈坐着。王校长说："我希望了解各位对教委关于学校内部管理体制改革的试点计划的看法，我们学校是否试点，有什么意见。"大多数与会者都发表了意见。大家都同意学校试点，并提了改革试点的建议。王校长正要说话，宋老师进来说："抱歉，迟到了。我与家长谈话，多用了一些时间。"

"没关系。倒杯茶，拉把椅子来坐，我们告诉你刚才谈了些什么"校长说。

宋老师坐好了，会议开始讨论校长提出的问题："我们如何拟订学校的改革计划"。

你认为哪一种领导方式较好？为什么？

A中学，下午4点的年级组长、教研室主任会议即将开始，与会者面前摆者笔记本，两个座位空者。

差一分四点，张校长进来说："现在开会了，大家都很忙。这是会议议程，每人取一张。大家都知道，教委将在本市选择一些学校，进行’内部管理体制改革’的试点，我打算争取试点的机会。我相信大家都已看过教委的文件，以及我为本校拟订的内部管理体制改革的试点计划。"

这时门开了，迟到者小心翼翼进来，关上门，座到空位上。校长看了他一眼，继续说"对于我所拟订的改造试点计划表，以及对你们年级和教研室的要求，有什么困难吗？"

会议如此继续下去……。

B中学的年级组长、教研室主任会议将在5分钟后开始。王校长在室内一角，正热心地与位教研室主任交谈。四点零三分，校长看了一下室内说："我们再等宋老师一会儿，我知道他对这个议题很有兴趣。"

四点零八分，王校长建议会议开始。大家随便围成一个圆圈坐着。王校长说："我希望了解各位对教委关于学校内部管理体制改革的试点计划的看法，我们学校是否试点，有什么意见。"大多数与会者都发表了意见。大家都同意学校试点，并提了改革试点的建议。王校长正要说话，宋老师进来说："抱歉，迟到了。我与家长谈话，多用了一些时间。"

"没关系。倒杯茶，拉把椅子来坐，我们告诉你刚才谈了些什么"校长说。

宋老师坐好了，会议开始讨论校长提出的问题："我们如何拟订学校的改革计划"。

试描述这两个学校校长采取的不同领导方式？