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[单选题]

护理道德范畴是护理道德现象的总结和概况。它反映了()之间的最本质、最重要、最普遍的道德关系

A.护患

B. 护际

C. 护士与其他医务人员

D. 护士与社会

E. 以上都是

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更多“护理道德范畴是护理道德现象的总结和概况。它反映了()之间的最本质、最重要、最普遍的道德关系”相关的问题

第1题

道德范畴反映个人与他人、个人与社会之间的()的道德关系的基本概念。

A.最本质

B.最智慧

C.最主要

D.最普遍

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第2题

药学道德范畴的定义是A.反映最本质、有特殊的药学道德关系和行为的基本概念B.反映最本质、普遍的药

药学道德范畴的定义是

A.反映最本质、有特殊的药学道德关系和行为的基本概念

B.反映最本质、普遍的药学道德原则和规定的基本概念

C.反映思想、意识领域

D.反映思想、药学道德在社会的作用的基本概念

E.反映最本质、普遍的药学道德关系和行为的基本概念

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第3题

药学道德范畴的定义是()。A.反映最本质、普通的药学道德关系和行为的基本概念B.反映最

药学道德范畴的定义是()。

A.反映最本质、普通的药学道德关系和行为的基本概念

B.反映最本质、普通的药学道德原则和规范的基本概念

C.反映最本质、又特殊的药学道德关系和行为的基本概念

D.反映思想、意识领域的基本概念

E.反映思想、药学道德在社会的作用的基本概念

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第4题

教师道德范畴,从广义上讲,是指反映和概括有关教师道德现象的特征、方面和关系的各种基本概念。不但教师道德范畴,从广义上讲,是指反映和概括有关教师道德现象的特征、方面和关系的各种基本概念。不但教师道德原则和规范所包含的基本概念可以看作教师道德范畴,就是反映教师个体道德行为和道德品质,以及道德评价、道德修养和道德教育等方面的概念,也可以看作教师道德范畴。 从狭义上说的教师道德范畴,只是教师道德范畴中具有特殊含义的一部分,是在教师伦理学中作为专门问题纳入教师道德规范体系进行专门研究的。它应当既是反映教育职业劳动中教师个人与学生、与教师集体、与教育事业及社会之间最本质、最重要、最普遍的道德关系的基本概念,又是体现一定社会对教师职业道德的基本要求,并作为一种基本的职业道德信念存在于教师内心,能够时时指导和规范教师的教育行为。因为,从狭义上说,所谓教师道德范畴,是指那些概括和反映教师道德的主要特征,体现一定社会对教师道德的根本要求,并作为教师的普遍内心信念,对教师的行为发生影响的基本概念。 下面说法正确的是()

A.教师道德范畴是一个基本概念

B.教师道德范畴是一个范畴体系

C.教师道德范畴体系具有多层次性、多方面性

D.教师道德范畴具有可变性

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第5题

思想政治教育学基本范畴,是指反映和概括思想政治教育学研究领域中各种现象之间()的特性和关系。

A.最本质

B.最稳定

C.最普遍

D.最规范

E.最常见

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第6题

管理道德规范是一个有机体系,一般包括()

A.核心的道德价值取向

B.基本的道德准则

C.重要的道德规范

D.最普遍的道德范畴

E.管理的道德要求

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第7题

护理道德是医学道德的重要组成部分,离开了医学道德的基本原则就不可能正确地提出护理道德的规范和范畴。()
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第8题

以下属于护理道德活动范畴的是()。

A.护理道德难题

B. 护理道德评价

C. 护理道德规范

D. 护理道德理论

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第9题

下列关于护理道德本质的描述不正确的是()A.护理道德是一种社会意识形态B.护理科学发展的快

下列关于护理道德本质的描述不正确的是()

A.护理道德是一种社会意识形态

B.护理科学发展的快慢对护理道德影响不大

C.护理道德是一种职业道德

D.护理道德受一定的社会经济关系的制约

E.护理道德受社会道德的制约

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第10题

以下属于护理道德活动范畴的是()。

A.护理道德规范

B.护理道德评价

C.护理道德难题

D.护理道德理论

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第11题

关于护理道德的理解,以下哪项是错误的()

A.护理道德是研究护理实践活动中的道德现象和道德关系的学科

B.它属于社会公德领域

C.调节护理工作中的人际关系

D.调节护理人员与社会之间关系的心理意识、原则规范和行为活动的总和

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