文中加括号的句子主要是用的修辞方法是（）

A.排比的运用主要是增强语势，突出语意

B.排比是连续使用三个以上结构一致、语气相同、意思相关的句子或短语的修辞方法

C.排比的各个项目，一般没有轻重之分

D.排比句是按照结构复现的方式构成的

A.排比是连续使用两个以上结构一致、语气相同、意思相关的句子或短语的修辞方法

B.排比的运用主要是增强语势，突出语意

C.在排比项目中反复出现的共同成分，一般叫做提挈语

D.排比的各个项目，一般没有轻重之分，排列的先后顺序比较自由

A.他是夜明珠，在暗夜里放射出灿烂的光芒。(暗喻)

B.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(借代)

C.录音机接受了女主人的指令，“叭”的一声，不唱了。(拟人)

D.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。(排比)

A.在这寒冷的荒原上，饥饿还不是地质队员们最大的威胁。那一声声狼群的嗥鸣，足以让人（毛骨悚然）

B.这篇文章错别字很多，用（语无伦次）评价它是再恰当不过了

C.那一片草甸，到了春天，绿茵茵的草丛中（点缀）着五颜六色的野花

D.期末考试终于结束了，大家（如释重负）地松了一口气

A.《史记·淮阴侯列传》：“置之死地而后生，置之亡地而后存。”

B.《易经·系辞上传》：“鼓之以雷霆，润之以风雨。”

C.诸葛亮《出师表》：“受任于败军之际，奉命于危难之间。”

D.贾谊《过秦论》：“南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。”

A.中峨（冠）而多髯者为东坡

B.（石青）糁之

C.居右者（椎髻）仰面

D.（罔）不因势象形，各具情态

A.互文

B.对偶

C.排比

D.双关

A．年轻人要学会真本事，未来发展才能

C．小王做事拖拖拉拉，参加活动总是（姗姗来迟）

D．在新冠疫情发展的关键时刻，全国人民都（忧心忡忡）

A.（以）我酌油知之（以）钱覆其口

B.但手熟（尔）（尔）安敢轻吾射

C.公亦以此（自）矜自钱孔入

D.尝（射）于家圃尔安敢轻吾射

下列句子中加括号的词的运用．不同于其他三句的是：

A.黄昏来临，淋漓的秋雨(敲)着窗棂。也敲着我孤寂的心。

B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜，也为人们(酿)出了美好的生活。

C.竹笛吹出了悠扬的旋律，却(吹)不走她满腹的忧伤。

D.春风习习，远处飘来阵阵歌声，也(飘)来了缕缕的花香。