《脸谱艺术》一课的教学目标应当是了解地方戏曲，学习运用美术的_____塑造人物个性的脸谱形象的知

A.戏曲舞台上的有限角色表现出生活中千姿百态的人物

B.适应观众的审美要求，改变其对生活中的人的心理定势

C.夸大人物相貌的某一特点，实现人物形象的艺术化

D.缓解观众的心理压力

A.戏曲舞台上的有限角色表现出生活中千姿百态的人物

B.适应观众的审美要求，改变其对生活中的人的心理定势

C.夸大人物相貌的某一特点，实现人物形象的艺术化

D.缓解观众的心理压力

A、脸谱被公认为是汉族传统文化的标识之一

B、脸谱是不能用于舞台演出时的化妆造型艺术

C、戏曲中的脸谱来源于祭祀仪式

D、戏曲演员的化妆都让人感觉很神秘,仿佛瞬间变身古人

A.昆曲

B.戏曲脸谱

C.年画

D.剪纸

A、脸谱的起源有多种说法,其中一种是源于我国南北朝北齐

B、脸谱从开始就是在戏曲舞台上

C、脸谱没有在汉剧出现过

D、在明、清时脸谱还没有形成

脸谱是京剧和其他几多地方戏剧几种的艺术形式。()

A.关羽

B.典韦

C.曹操

D.二郎神

A.普遍性目标。

B.行为目标

C.生成性目标

D.体验性目标