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[单选题]

幼儿社会活动“自画像”是帮助幼儿()

A.学会评价他人

B.学会自我体验

C.认识自我学会自我评价

D.懂得合作与分享

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更多“幼儿社会活动“自画像”是帮助幼儿()”相关的问题

第1题

学前儿童社会教育帮助幼儿正确地认识自己、他人和社会()。

A.社会环境

B.社会活动

C.社会规范

D.社会文化

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第2题

制定幼儿班级生活常规的主要目的是()。

A.让幼儿学会服从

B.帮助幼儿学会自我管理

C.维持纪律

D.便于教师管理

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第3题

帮助幼儿学习社会交往技能的内容包括()

A.学会移情

B.学会分享与合作

C.学会尊重与互助

D.恰当的自我评价

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第4题

幼儿心理健康教育的内容包括()。

A.帮助幼儿学会调整自己的情绪

B.帮助幼儿学习社会交往技能

C.帮助幼儿形成良好的行为习惯

D.对幼儿进行初步的性教育

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第5题

幼儿心理健康教育的内容有()。

A.帮助幼儿学会调整自己的情绪

B.帮助幼儿学习社会交往技能

C.帮助幼儿形成良好的行为习惯

D.对幼儿进行初步的性教育

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第6题

引导鼓励幼儿积极交往,帮助幼儿学习协调,学会与人相处,培养幼儿()他人的态度A关心B理解C尊重D

引导鼓励幼儿积极交往,帮助幼儿学习协调,学会与人相处,培养幼儿()他人的态度

A关心

B理解

C尊重

D赞赏

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第7题

如何帮助幼儿学会调整自己的情绪()。

A.合理宣泄情绪

B.学会尊重与互动

C.恰当的自我评价

D.学会分享与合作

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第8题

下列内容属于幼儿心理健康教育的内容是()。

A.帮助幼儿学会调整自己的情绪

B.帮助幼儿学习社会交往技能

C.帮助幼儿形成良好的行为习惯

D.积极配合疾病预防与治疗

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第9题

制定幼儿园生活常规的主要目的是()

A.帮助幼儿学会自我管理

B.让幼儿学会服从

C.便于教师管理

D.维持纪律

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第10题

行为疗法的基本目的是()。

A.帮助幼儿学会某些技能

B.增加幼儿的某些行为

C.减少幼儿的某些行为

D.改变幼儿的某些行为

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第11题

教师要帮助幼儿学会感知和理解他人的情感,一方面教育幼儿通过他人的面部表情、动作反应辨别其情绪状态;另一方面,鼓励幼儿积极参加游戏,体验了解他人在不同情境时的情绪感觉
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