题目
A.早教可促进人脑发育,利于左右脑全面发展
B.人的大脑在0--3岁是生长发育最快的时期
C.0--3岁的婴儿学习,是外界给多少就接受多少
D.通过早期教育的孩子,想象力丰富,思维敏捷、脑功能比较发达健全
第1题
下列关于婴儿神经系统特点描述不正确的是()。
A.脑发育缓慢,小脑发育早
B.大脑功能发育不全
C.神经髓鞘化
D.大脑容易兴奋,易疲劳
第3题
A.早教教师和教养人要遵循儿童自身的发展规律,巧妙地运用敏感期带来的宝贵发展动力,全面促进婴幼儿的发展
B.要尊重儿童发展的个体差异性,早教教师和教养人应耐心、宽容地对待儿童发展中的差异
C.儿童的各种能力有其对应的敏感期,应适时地抓住机遇开展保育与教育工作,全面发展儿童的各种能力
D.早教教师和教养人要尽量给婴幼儿创造亲切、舒适、轻松的家庭氛围
第4题
关于婴幼儿大脑的说法正确的是
A、婴儿3岁时大脑已接近成人脑重的范围
B、婴儿脑的发展中速度最快的是脑干和小脑
C、婴儿的大脑具有巨大的可塑性和良好的修复性
D、婴儿大脑发展在很大程度上受先天因素的影响
E、婴儿大脑从出生后开始发育
第6题
第7题
A.早教教师和教养人要尽量给婴幼儿创造亲切、舒适、轻松的家庭氛围
B.早教教师和教养人必须承担起控制婴幼儿行为使之符合社会规范的任务
C.早教教师和教养人帮助他们养成良好的习惯
D.早教教师和教养人放任婴幼儿自己成长
第10题
A.早发现、早报告、早诊断、早治疗,加强重症病例教治,中西医并重,是有效防控、提高治愈率降低病死率的关键
B.意流感病毒在4℃水中或有甘油存在的情况下可保持活力1年以上
C.重症病例病毒核酸阳性可持续6周以上
D.患者呼吸频率>24bmp,应进行氧疗
E.意流感病毒目前可分为11个N亚型
第11题
请你结合早教活动的基本设计原则分析材料中述及的主要观点。
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