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以下关于早教的说法描述正确的是()

A.早教可促进人脑发育,利于左右脑全面发展

B.人的大脑在0--3岁是生长发育最快的时期

C.0--3岁的婴儿学习,是外界给多少就接受多少

D.通过早期教育的孩子,想象力丰富,思维敏捷、脑功能比较发达健全

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第1题

下列关于婴儿神经系统特点描述不正确的是()。A.脑发育缓慢,小脑发育早B.大脑功能发育不全C.神经髓

下列关于婴儿神经系统特点描述不正确的是()。

A.脑发育缓慢,小脑发育早

B.大脑功能发育不全

C.神经髓鞘化

D.大脑容易兴奋,易疲劳

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第2题

关于学前儿童神经系统的生理功能,以下说法正确的是()。

A、脑发育缓慢

B、小脑比大脑发育早

C、植物性神经已发育完全

D、大脑兴奋过程占优势

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第3题

蒙台梭利的敏感期理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示()。

A.早教教师和教养人要遵循儿童自身的发展规律,巧妙地运用敏感期带来的宝贵发展动力,全面促进婴幼儿的发展

B.要尊重儿童发展的个体差异性,早教教师和教养人应耐心、宽容地对待儿童发展中的差异

C.儿童的各种能力有其对应的敏感期,应适时地抓住机遇开展保育与教育工作,全面发展儿童的各种能力

D.早教教师和教养人要尽量给婴幼儿创造亲切、舒适、轻松的家庭氛围

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第4题

关于婴幼儿大脑的说法正确的是A、婴儿3岁时大脑已接近成人脑重的范围B、婴儿脑的发展中速度最快的

关于婴幼儿大脑的说法正确的是

A、婴儿3岁时大脑已接近成人脑重的范围

B、婴儿脑的发展中速度最快的是脑干和小脑

C、婴儿的大脑具有巨大的可塑性和良好的修复性

D、婴儿大脑发展在很大程度上受先天因素的影响

E、婴儿大脑从出生后开始发育

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第5题

婴幼儿保教中实施游戏法的要点有()。

A.早教教师和教养人是游戏的参与者、辅助者

B.早教教师和教养人是游戏的指导者

C.婴幼儿有自主选择的权利

D.游戏应与婴幼儿的发展水平匹配

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第6题

近年来,我国早期教育快速发展,尤其是以街道、居委会、社区为依托建立的社区早教中心在各地迅速铺开。早教中心定期举办早教课程及各类亲子活动,向有需求的孩子和父母免费开放;早教中心还为幼儿建立健康成长档案等,融人家长教育、家庭教育、隔代教育指导。此外,早教中心还配备了兼职专业教师,基本满足区内残疾儿童接受早期教育的需求。请你结合所学知识分析上述材料分析婴幼儿早期教育的主要任务。

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第7题

埃里克森的心理社会发展阶段(人格)理论给我们的教育启示()。

A.早教教师和教养人要尽量给婴幼儿创造亲切、舒适、轻松的家庭氛围

B.早教教师和教养人必须承担起控制婴幼儿行为使之符合社会规范的任务

C.早教教师和教养人帮助他们养成良好的习惯

D.早教教师和教养人放任婴幼儿自己成长

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第8题

课外和校外教育工作的展开,有利于发展人才,促进人才早教和因材施教()
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第9题

指导、培训、评估育婴员/育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。 ()

指导、培训、评估育婴员/育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。 ()

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第10题

以下关于人感染H7N9秀流感错误的是()

A.早发现、早报告、早诊断、早治疗,加强重症病例教治,中西医并重,是有效防控、提高治愈率降低病死率的关键

B.意流感病毒在4℃水中或有甘油存在的情况下可保持活力1年以上

C.重症病例病毒核酸阳性可持续6周以上

D.患者呼吸频率>24bmp,应进行氧疗

E.意流感病毒目前可分为11个N亚型

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第11题

早教活动不是简单地把幼儿园集体活动下延到0~3岁婴幼儿阶段,更不是传统意义的“小学生上课”。早
教活动中,玩什么、怎么玩、谁和谁玩,这些问题都涉及到早教活动应如何设计这个问题。在选择和设计早教活动时,首先要满足婴幼儿及其家长的日常需求,且应是必要、合理的;其次活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注。只有这样,早教活动才能有的放矢,才更加有效果。

请你结合早教活动的基本设计原则分析材料中述及的主要观点。

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