一天上午，晓轩突然在教室里大叫起来：“陈老师，我新买的钢笔不见了。”这时，很多同学把怀疑

阅读下列材料，回答问题。

某幼儿园一位新教师在教幼儿10以内减法时，为了帮助幼儿理解，用非常形象的语言讲述“3—1—2”：“森林里有三只漂亮的小白兔，一天来了一只大灰狼，把其中一只小白兔给叼走了，最后只剩下了两只。”老师刚说完，有个孩子突然大哭起来，整个课堂一下子了套。问题：结合材料，分析幼儿理解发展的特点。

A.立即报告老师

B.远离呕吐物

C.主动清理呕吐物

D.及时撤离教室

问:(1)脸部受伤的乙的医药费该由谁承担？为什么？

(2)学校要不要承担赔偿责任？为什么？

(3)甲要承担赔偿责任吗？为什么？

了解到晓天的身世后，徐老师更加关心晓天，在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣，徐老师经常亲切地跟晓天说话，教他练习发音，以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他讲故事，以提高其理解能力;跟他一起堆积木、折纸，以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子逬行早期智力训练。

时间一天天过去，渐渐地，晓天的眼睛亮了，能与人进行简单地交谈了，脸上也常挂着微笑。

问题：请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。(14分)。

A.他醒过来，望着满天星星，想不起是谁把他抛到这荒郊野外的。

B.妇女们用各色彩纸，扎成莲花灯，内点一枝蜡烛，放进河里，随波逐流，俗称“中元放灯”，中元放灯早在南宋就已成俗。

C.“哈！这模样了！胡子这么长！”一种尖利的怪声突然大叫起来。

D.空话连篇、拖泥带水、言之无物的八股文章必须废止。

A.幼儿园承担

B.某乙的监护人承担

C.某乙承担主要责任，某甲承担适当赔偿责任

D.幼儿园承担主要责任，某乙的监护人承担适当赔偿责任

A.采取就事论事的态度帮助他回到房间

B.提醒他呆在自己的房间里

C.提醒他现在在哪里，评估为什么睡眠困难

D.让他睡在休息室里，这样他不会打搅他人

E.立即给予安眠药

依据布置课外作业的要求，分析案例中李老师的做法。