全院拟选送护理人员外出学习人员数占护士总数的10%及以上。根据专科发展需求，选送相应专科护士外出培训学习（）

A.卫技人员与开放床位之比不低于1.15∶1

B.卫技人员占全院总人数≥65%

C.护理人员占卫技人员总人数≥50%

D.病房护士与病房实际开放床位之比不低于0.4∶1

E.麻醉医师人数与手术台比例应不低于1.15:1

B、培养专科和技术骨干

C、学习前有任务交代，学习结束后汇报讲课或推广运用总结报告

D、保证正常的护理工作不受影响

A.教育护士负责科室护理人员在职教育以及护理实习生带教安排与落实，同时按护理部安排，兼职全院护士共性培训及考核

B.片区护长及病区护长要支持教育护士的工作，提供个人发展空间，每年适当的专科以及教育方面的外出学习机会

C.每年定时提交当年的教育计划以及年度教育总结

D.病区护士长应安排教育护士每周至少1天以上的教育班，予进行科室层面的教育工作开展

E.每半年片区教育护士及病区教育护士向护理部汇报工作情况，护理部对其进行评价考核，每年进行一次经验交流

A.建立以分管院长领导，以护理部主任为组长、护士长为成员的护理人力应急调配领导小组

B.全院护理人员，各科室护士由护理部统一管理和调配

C.夜班、节假日期间，接收批量急诊或危重症时，值班护士通知总值班和科室护士长，赶赴现场指挥、参加处置和护理

D.紧急状态，护士长启动机动班、轮休、补休人员应急

A.协助组织全院护理人员预防、控制医院感染知识的培训

B.有监督指导护理人员落实医院感染预防与控制包括消毒与隔离等的制度及措施

C.当发生医院感染暴发时，根据需要进行护士人力调配

D.将医院感染管理的绩效指标纳入医师、护士、医技人员和后勤人员的考核体系

A．科室护理管理体系:组织机构、护理队伍概况、护理组织结构等

B．科室环境:外环境、内环境

C．科室制度:科室管理制度、临床工作安排及要求、临床护理工作常规及制度、护理人员工作职责等

D．工作态度培训:学习医德规范、医护工作准则、有关规定、制度及要求、参加全院性业务学习

A.全院护士

B.科主任

C.医生

D.工勤人员

E.患者