更多“视听教学网络模式是由教师、学生、媒体、教学内容和()五个要素在视听教学系统所形成的稳定的结构形式。”相关的问题
第1题
上海电视大学课程的教学资源是经过一体化设计的多种媒体教材,除了文字教材外,还有哪些?()
A.视听教材
B.CAI课件
C.实践教学
D.网络课程
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第2题
学与教的系统包含的五个要素是:学生、教师、教学内容和()。
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第4题
学生平时很难接触到宏观知识或者是微观的内容,教师可以在课堂中应用视听媒体来呈现相关的内容,这种应用视听媒体的方式被称为()
A.个别化教学
B.主体式教学
C.补充式教学
D.示范式教学
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第5题
教育传播系统的四元模型是指教师、学生()。
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第6题
学校教育系统中最基本的构成要素包括()四个方面。
A.校长、教师、教学部门、学生
B.教务部门、教学部门、学生、教材
C.教师、学生、教材、教学媒体
D.校长、教师、教室、学生
E.教师、学生、教师、教学内容
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第7题
学校教学系统中最基本的构成要素包括 ()
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第8题
学校教学系统中最基本的构成要素包括()。
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第9题
视听传播对教育技术实践中形成特殊的实践哲学和模式——利用()促进学习,具有主要作用。
A.任何资源
B.视听教材
C.教学系统方法
D.传播方法
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第10题
学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和__________。
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第11题
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()和教学环境五种要素,以及由这五种要素所构成的学习过程教学过程和评价反思过程这三种交织在一起的活动过程。
A.教师
B.学生
C.教学方法
D.教学内容
E.教学媒体
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