欣赏文学作品，我们没必要去了解作者所处的时代背景和他人生的遭遇（）

A.要理解作者创作时的心态

B.要了解作者创作时的场合

C.要了解时代背景

D.要熟悉作者的身世

A.倾听

B.表述

C.欣赏文学作品

D.早期阅读

A.选择的文学作品应是儿童能够理解的，或者是他们已经学过的

B.在欣赏文学作品之前或之后，应提出一些问题，并要求儿童回答

C.一个文学作品可欣赏多次

D.欣赏可采取多种方式

A.所处的时代

B.性格

C.情感

D.舞蹈

A.体会、寻章摘句

B.尊重、断章取义

C.揣摩、生吞活剥

D.挖掘、牵强附会

A.体会、寻章摘句

B.尊重、断章取义

C.揣摩、生吞活剥

D.挖掘、牵强附会

文学作品汉书的作者是谁？

学前儿童欣赏文学作品行为的培养能增强儿童对语言核心操作行为的敏感性。()