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[判断题]

瓶子在输送上倒了,并卡住了瓶流,我们可以直接把瓶子敲碎进行处理,不需要先关闭输送再借助工具进行处理()

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更多“瓶子在输送上倒了,并卡住了瓶流,我们可以直接把瓶子敲碎进行处理,不需要先关闭输送再借助工具进行处理()”相关的问题

第1题

调节一个装瓶机使其对每个瓶子的灌装量均值为μ盎司,通过观察这台装瓶机对每个瓶子的灌装量服从
标准差σ=1.0盎司的正态分布。随机抽取由这台机器灌装的9个瓶子形成一个样本,并测定每个瓶子的灌装量。试确定样本均值偏离总体均值不超过0.3盎司的概率。我们希望样本均值与总体均值的μ偏差在0.3盎司之内的概率达到0.95,应当抽取多大的样本?

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第2题

任选一题作文。 (1)阅读下面的材料,按要求作文。 有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶子里,尽其所能

任选一题作文。

(1)阅读下面的材料,按要求作文。

有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶子里,尽其所能地抓了一把榛果;当他把手收回来时,手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果,又不能把手缩回来,急得大哭。旁边一个人劝他说:“你知足些吧,只拿一半,让你的拳头缩小一些,你的手就很容易从瓶子里出来了。”

在生活中,有时候只有放弃才能得到。有的人不明白这个道理,只想获得,不想放弃,结果什么也得不到。你也许有类似的经历,或对此有自己的认识。

请以“放弃”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。

(2)我们的生命经历完全是我们自己造就的,我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞,每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现:在我的世界里,一切都很美好。

请以“在我的世界里,一切都很美好”为题目,写一篇文章。

要求:①文体自选。

②不少于600字。

教育学、教育心理学部分

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第3题

调节一个装瓶机使其对每个瓶子的流装量均值为μ盎司,通过观察这台装版机对每个瓶子的灌装量服从标准差σ=1.0盎司的正态分布,随机抽取由这台机器灌装的9个瓶子形成一个样本,并测定每个瓶子的灌装量.记录其平均值与离总体均估不超过0.3盎司的概率.

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第4题

自动复苏器氧气吸入步骤是()。

A.将湿化器上的瓶子拆下,加水到画线处并装到原位,再将流量计管子插到分配器卡头上

B.将吸氧面罩插到加温器接头上

C.将吸氧面罩罩在口鼻处,并用松紧带固定好

D.将真空流量计旋钮向左转,浮子上升并将浮子设定在3的位置,完成后,瓶中水开始起泡,氧吸入开始进行

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第5题

P-6自动复苏器氧气吸入步骤是:()

A.将湿化器上的瓶子拆下,加水到画线处并装到原位,再将流量计管子插到分配器卡头上

B.将吸氧面罩管子插到加湿器接头上

C.将吸氧面罩罩在口鼻处,并用松紧带固定好

D.将真空流量计旋钮向左转,浮子上升并将浮子设定在3的位置,完成后,瓶中水开始起泡,氧吸入开始进行

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第6题

在洗瓶机内,瓶子首先都要经过预浸泡处理,其目的在于除去瓶内残液,并使瓶子得到预洗,消除瓶子外表易于脱落的污垢,并预热瓶子。()
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第7题

当伺服液位计指示值一直没有变化时,怀疑现场的浮子卡住了,应在现场如何处理()

A.去现场直接将现场的仪表断电,然后再送上电

B.去现场通过密码进入菜单,对浮子进行UP和BOTTOM,看仪表显示液面是否变化。之后再将浮子恢复到LEVEL的状态

C.联系工艺,进行拆卸检查

D.以上做法都不对

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第8题

酒机进出瓶星轮和过渡板检查操作标准包括()

A.进瓶螺杆和星轮之间没有错位,瓶子过去没有跳动或歪斜

B.酒机主机将瓶子准确传送到出瓶星轮卡位无卡阻现象

C.出瓶星轮传送瓶子至链条上平稳无明显晃动

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第9题

多数人会轻易给他人不好的一面定性,例如,一个人偷东西被抓住了,周围人一谈论到他都会说他是小偷一个人做了一次坏事,我们会说这个人是坏人,这被称为“归纳暴力”以下哪项属于文中所说的“归纳暴力”?()

A.赵奶奶在路上跌倒了,小王去把她扶起来,赵奶奶夸他是好孩子

B.小丽每天上课前都帮老师擦黑板,老师都说小丽是个好孩子

C.大强因为妹妹被欺负,狠揍了小熊一顿,大强因此被同学们称为“暴力分子”

D.珊珊学习好,得过多次一等奖学金,被同学们称为“学霸”

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第10题

凡是基因实验操作所用的一切塑料器具,在使用前都应装入盒子和瓶子中灭菌,可以直接用手装盒或装瓶()
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第11题

华罗庚同志的“运筹学”是科学的,但对于“眼看油瓶子倒了也不管”的人是不起作用的。引进的新技术装备掌握在不关心社会主义利益、只顾个人利益的人手里,不但不能充分发挥作用,而且会大大缩短它的寿命。这段文字主要支持的一个观点是()。

A.科学的东西不一定能起作用

B.科学和技术必须掌握在可靠的人手里

C.引进新技术装备时要考虑使用者的能力水平和技术素质

D.油瓶子倒了应该把它扶起来才对

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